2023教案人教版语文学年七年级上册第4课紫藤萝瀑布生本课堂导学案.docxVIP

教案人教版语文2020—2020学年七年级上册《第4课紫藤萝瀑布》生本课堂导学案

第4课紫藤萝瀑布

学习目的

１、有感情地诵读课文，理解内容。

２、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。

３、学习并运用观察、感受、联想、考虑的学习方法。

４、体会作者对人生的独特感受，体会人生，感悟生命。

学习过程

前置作业

1、.给加点字注音。

①迸（）溅②琼（）浆③忍俊不禁（）④仙露琼（）浆

⑤伫（）立⑥酒酿（）⑦伶仃（）⑧盘虬（）

2、解释以下词语。

①忍俊不禁：②伶仃：

3、请学生考虑：依行文顺序，说说这５个语段的描写内容是什么？

4、宗璞以极为精细的工笔，为我们绘写藤萝花独具美韵的风貌，以致那色泽、那神采、那气味都鲜明可感，画出你最欣赏的佳句，按照“我欣赏的佳句是，它所运用的修辞手法是，如此写的好处在于”的句式说话。

课堂探究

1、请找出最能表达作者感情基调的语句。联络背景材料，谈谈你的理解。

2、从哪个语句能够捕捉到作者对生命的感悟和赞美，它带给我们怎么样的启迪？

3、文章从“我不由得停住了脚步”开篇而以“在这浅紫色的光芒和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”收墨，除首尾衔接、构造紧密给人一气呵成之感，在内涵意脉上又有什么联络呢？

4、课内精读

（１、按原文填空：这里春红已，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的确实是这一树的、的藤萝，花朵儿一串着一串，一朵着一朵，彼此着着，好不爽朗喧闹！

（２、先依照意思填词，然后用该词造句：

⑴忍不住笑（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵遗恨，不满意（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶像笼子似地罩在上面（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（３、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）

突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

①后来索性连那稀零的花串也没有了；②但花朵从来都稀落；③它依傍一株枯槐爬得非常高；④好似在试探什么；⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢。

Ａ、③②④①⑤Ｂ、②③①⑤④Ｃ、③②⑤④①Ｄ、②③①④⑤

当堂检测

阅读后答咨询：

《雪花赞》

①穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。这时，倘假设你有兴趣出去走几步，那么你的头上、肩上准能披上一块绣满了雪花的雪白纱巾，你的眼前会自然地涌现“忽如一夜春风来，”的银装素裹的美景。一股赞美之情会油然而生，真美啊，雪花！

②雪花是那样的雪白，她是白的精灵！她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西。人们常用“琼花碎玉，冰肌玉骨”来描述她的纯和美，这可一点也不过分。

③自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火红的石榴花相比，雪花的美自然是微缺乏道的，但是雪花却有本人的风格。她做出了奉献，从不居功，从不夸耀，她从高空中落下来，使尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄地充当庄稼的“卫士”，太阳升起后，她又无声地融化了，渗进了土地，滋养着花草树木，培育着庄稼的幼苗，催促着春小姐的到来。

④雪花是纯洁的，朴实的，又是坚强的、无私的。

⑤当第一片雪花落在地上时，她立即就融化了，但接着第二片、第三片……一片接着一片，前赴后继，大地终于被雪花的毅力折服了。一片雪花的厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？算出来估计是个惊人的数目，正由于难以计算的雪花不断降落下来，才打扮出一个银色的新世界。

⑥雪花，你是漂亮的花，你是质量高尚的花。纯洁、朴实、坚强、无私，是雪花的质量，也是中国人民的质量啊！当我赞美雪花的时候，我自然想起了我们伟大的人民，制造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。

１、解释下面的词在文中的意思

⑴银装素裹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵前赴后继：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、第④段文字运用的表达方式是，在构造上所起的作用是。

３、文中画线的“悄悄”与“无声”，假如分别改用“英勇”与“迅速”，好不好？为什么？

４、A、第①段横线上应填“”，该句出自唐朝诗人写的。

B、请再写出你明白的与雪有关的诗句两条，能够多写。

⑴，。

⑵，。

５、能提醒本文中心的一句是（）

Ａ、雪花是纯洁的、朴实的，又是坚强的、无私的。

Ｂ、雪花，你是漂亮的花，你是质量高尚的花。

Ｃ、她（雪花）做出了奉献，从不居功，从不夸耀。

Ｄ、制造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。

答案第4课紫藤萝瀑布

①迸（bèng）溅②琼（qióng）浆③忍俊不禁（jīn）。（）

④仙露琼（qión