仁爱英语七年级上Unit2 Topic3复习.pptVIP

**Unit2Topic3Whosejacketisthis?Keypoints--这是谁的帽子？--这是Sally的。-Whosecapisthis?--It’sSally’s.名词所有格：名词所有格表示所属关系，就是“……的”表达方式。eg:玛丽的儿子Mary’sson.学校的大门thegateoftheschool有生命名词的所有格无生命名词的所有格双重所有格名词所有格可分为三种：名词所有格的分类有生命名词的所有格单词形式构成方式举例普通单数名词在词尾加s1.theboy‘sbag男孩的书包.（boy是单数名词）2.Mother’sDay母亲节以-s结尾的复数名词在词尾只加1、thetwoboys‘mother。那两个男孩的母亲2、theteachers’office。老师办公室词尾不带-s的复数名词在词尾加s1.Children‘sDay儿童节(children本身就是复数名词)2.mensroom男厕所表共同的所有关系（表示两者共有）即XXandXX’s的形式在第二个名词后加sLilyandLucy’sroom.丽丽和露西的房间（共同拥有一个房间）表示分别所有关系（表示各自拥有）即XX’sandXX’s的形式在两个名词词尾都加sLily’sandLucy’srooms.丽丽和露西的房间。（各有各自的房间）’s还可以表示某人的家或某个店铺如：myaunt’s（我阿姨家）thedoctor’s（诊所）无生命名词的所有格1、无生命名词所有格一般用“of+名词”的结构表示。eg：thegateoftheschool学校的大门thedooroftheclassroom教室的门2、有些表示时间、距离以及国家等无生命的名词，可以在词尾加’s或’eg：a、表时间：today’snewspaper（今天的报纸）b、表距离：tenmiles’distance（十英里的距离）c、表国家、城市等实体：China’sfuture（中国的未来）双重所有格双重所有格由“of+名词所有格”eg：afriendofmyfather’s我爸爸的一个朋友apictureofhersister’s她妹妹的一幅画或“of+名词性物主代词”eg：afriendofmine我的一个朋友abookofmine我的一本书注：“of＋名词所有格”中的名词必须是人，不能是物。eg:aplayofShakespeare’s（莎士比亚的一个戏剧）afriendofmywife’s（我妻子的一个朋友）afunneloftheship’s或alegofatable’s（×）练习一：短语翻译1、这个女孩的爷爷2、杰姆的房间3、我奶奶的钱包4、那些学生的书5、这些工人的外套6、那些男人的帽子7、那些老师的书桌8、那间教室的窗户9、海伦的同学10、那些警察的裤子thegirl’sgrandpaJim’sroommygrandma’spurse\walletthosestudents’bookstheseworkers’coatsthosemen’scaps\hatsthoseteachers’desksthewindowsofthatclassroomHelen’sclassmatesthosepolicemen’strousers0102030405--这些是谁的书？--它们是他们的。-Whosebooksarethese?人称代词和物主代词：-Theyaretheirbooks.Theyaretheirs.我一定会回来的！我们一起来回忆！*I’mXiaoHuihui.Heisaboy.Th