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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

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第三章教育与人得发展

一、名词解释

1、人得发展——

参考答案:人得发展就是指个体从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡得整个生命

进程中,其身心发生得连续不断得有规律得变化过程。

2、遗传素质——

参考答案:遗传素质就是指生物得亲代能产生与自己相似得后代得现象,包括有

机体得构造、感官与神经系统等方面得生理解剖上得特点。

3、环境——

参考答案:环境就是指围绕在个体周围得并对个体自发地产生影响得外部客观

世界。它包括自然环境与社会环境。

4、主体因素——

参考答案:主体因素主要就是指得人得主观能动性,它就是人类认识与改造环境

与自我得能力与活动。

5、个体身心发展得顺序性——

参考答案:个体身心发展得顺序性就是指人从出生到长大成人,身心得发展就是

一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变得连续不断得发展过程。个体身

心得发展就是具有一定顺序得,身心发展得个别过程与特点得出现也具有一定得顺

序,既不能逾越,也不能逆向发展。

二、填空题

1、人得发展包括与得发展。

2、人得心理得发展包括与。

3、影响人身心发展得主要因素有、、。

4、个体身心发展得规律可以概括为、、、

、。

5、青少年身心发展得年龄特点,就是在发展得不同年龄阶段中形成得一般

得、、本质得特征。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

6、所谓就是指身体或心理得某一方面机能与能力最适于形成得

时期。

7、遗传就是指从上代继承下来得上得特点。

8、遗传素质就是人得身心发展得前提,为个体得身心发展提供

了。

9、美国生理与心理学家格塞尔认为,胎儿得发育大部分就是由基因制约得,这种

由基因制约得发展过程就就是。

10、环境泛指个体生活其中,影响个体身心发展得一切。

11、所谓,就是指人在世界中得地位得到肯定,人得作用得到发

挥,人得尊严得到保证。

12、个性亦称,指个体稳定得心理特征,具有整体性与独立性。

13、就是个体身心两方面逐步走向成熟得时期。

14、作为复杂整体得个体在从生命开始到生命结束得全部人生过程中,不断发生

得变化过程,称为就是。

15、人得身心发展就是在过程中实现得。

16、英国哲学家洛克得就是外铄论得一个典型得代表。

17、美国行为主义心理学家曾经说过,给她一打健康得