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决战二十四点

晚饭后，妈妈开门见山地说：＂你知道二十四点怎么玩吗？＂我和哥哥异口同声地说：＂不知道。＂妈妈说：＂出四个数字，无论用加、减、乘、除，只要算出二十四就获胜。加一笔，如果有第二种方法就加二笔，谁先得到两个正字谁就获胜。”就这样这场比赛拉开了序幕。

比赛开始啦！第一轮的数字是5、7、8、10、我的眼睛盯着数字，哥哥也跃跃欲试。妈妈努力地在纸上打草稿，似乎有了一个想法，妈妈第一个举手，她说是（57）x（10-8）=24、我们想破了头皮，可再也没有其他法子了。

第二轮开始了，卡片是5、6、7、8、我兴奋地跳起来我知道了是（57-8）x6=24、哥哥皱着眉头，看我答出题来，自己却没答出，心里很不满，我堂堂一个五年级学生怎么会输给一个四年级学生呢？哥哥灵机一动，答上题来

（57）x（8-6）=24、这回，哥哥就心满意足了，因为他是目前最高分。这几个数字能组成二十四的有很多，说也说不尽。

第三轮也就是最后一轮。第三轮是抢答题。卡片是2、2、5、8、全场的气氛顿时紧张起来。谁都想抢到这决定胜负的三分。经过每一种算法先抢答到的是妈妈，她的算式是（58）x2-2=24、最后的大赢家是妈妈。

这个游戏是考验我们的反应力和数学能力。

Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。