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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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幼儿园健康领域教案我的身体
小班健康活动:的身体活动目标:
1.初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。
2.积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。
3.懂得保护自己的身体。
活动准备:
歌曲《的身体》、课件一组、机器人玩具若干。
活动过程:
1.音乐律动《的身体》，与幼儿一起做律动，激发孩子对身体的兴趣。
2.出示课件:引导幼儿认识身体的各部位，并说出它们的名字。
引导幼儿观察的时候，教师提醒幼儿按顺序地观察，由上到下、由左到右、由
整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。
3.讨论身体各部位的作用:引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用，请幼儿找
一找自己身体的各部位，并说出各部位的名称，它能帮助们干什么，如:腿可以帮
助们跑步。
4.创编儿歌并做动作:引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，
例:“的小手拍拍拍，的小脚踏踏踏，的眼睛看一看，的耳朵听一听”等。
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5.展示小动物受伤图片，让幼儿说说怎么才使自己不受伤,
让幼儿自由回答;
教师小结:小手要保持干净，养成饭前便后洗手的好习惯;跑步时要注意脚下的
小石子等不被绊倒;玩耍时要注意安全，不磕着碰着等等。
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
6、活动延伸:请幼儿玩机器人玩具，让机器人做出各种动作，进一步巩固认识
身体各部位名称。
大班健康领域教案
“我高兴，我快乐”
我高兴，我快乐
活动领域:大班健康教案
活动目标:1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。
2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体
健康。
3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。活动准备:
表情图片
活动过程:
导入:小朋友们，你们喜欢跟什么样的小朋友一起玩儿,喜欢跟爱发脾气的小朋
友玩儿，还是跟活泼开朗的小朋友一起玩儿,
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基本部分:
1、今天我们来做个游戏，你们高兴吗,来表示一下吧～老师为小朋友们制作了
许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀,小朋友做一做这些表
情。
现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。
2、教师观察幼儿戴的是什么表情。
3、师:今天，我给小朋友们介绍一位小朋友，她总是脾气、生气，我给你
们讲讲，她总是为一些什么事发脾气，生气，好吗,
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
有一天，她找不到自己的玩具而发脾气，还有一天午饭的时候她妈妈没有做她
喜欢吃的饺子而发脾气，还有一天她爸爸正在看新闻，她吵着要看动画片儿发脾
气
4、提问:
小朋友们，你们喜欢这位小朋友吗,为什么,
她总是为一些什么事发脾气，生气呢,
如果是你，你会怎样做呢,
、师小结:小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小
朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，
会影响身体健康，会得病
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