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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

道德与法治教学总结15篇

道德与法治教学总结1

这学期本人担任七年级《道德与法治》课的教学工作。教学

过程中本人努力尽快适应新时期教学工作的要求，从各方面严格

要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开

展。现对本学期教育教学工作作如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法

备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新

手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我

根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定适合我校学生

现状的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真备

课，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习道德

与法治的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快

教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果

良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到

讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；

教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生

的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲

得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑

不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到

提高。努力实现道德与法治课的趣味化。道德与法治课与学生实

际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，

切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人

生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义

感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化

工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从

赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角

色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样

让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的`去接受你的观点，

从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育

的目的。

四、存在不足与今后打算

（一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学

中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习

基础相对较弱；另一方面，差生占较大多数，尖子生相对较少。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点，

从而使教学效果不理想。

（二）课堂教学纪律把握不够严格；部分学生的学习态度不

够端正，尚未转化成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的

教学方法和手段成分还比较多。针对以上不足，拟作下列改进措

施：

1.加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2.有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3.实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。

在今后的教育教学工作中，我将不断总结经验，努力提高自己的

教学水平。道德与法治教学总结2

一、教学设计要迎合学生的学习需要道德与法治的学科特点

使其处在尴尬的位置，作为副科学生不重视，有些内容离农