家长会课件(共38张PPT).ppt

热烈欢迎您的到来;前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。;任何成功都弥补不

了教育孩子的失败;今天会议有四项议程;;所以，要使孩子顺利的完成这个阶段，除了孩子自己的主观因素之外，也需要我们家长的帮助。

人大心也大，独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。

4、帮助孩子培养良好的习惯。

平时多翻看孩子的课本、资料、作业本中老师批改的等级及老师圈点的错误之处。

另外，有关交通安全问题，早晚路上和在家都要注意，有条件的家长最好每天接送一下。

竞：要与别人比学习。

对家长提出的希望和建议

3、多关心自己孩子的平时成绩和

语文陈静怡137

不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；

净：个人卫生要干净。

孩子的进步是我们共同的心愿！;;;

1、马硕

2、崔钰晗

3、陈婧怡

4、刘佳淇

5、马子涵

;马硕8

崔钰晗11

陈婧怡12

刘佳淇15

马子涵17

田一瑞20

楚世浩23

张敬苑32

;;单科状元;1、部分同学自我管理能力较差。有个别同学

上课过于活跃,纪律观念淡薄。;;;;;如果孩子生活在批评中,他就学会谴责;;;2、多关心自己孩子的平时成绩

爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；

3、多关心自己孩子的平时成绩和

上课过于活跃,纪律观念淡薄。

所以，要使孩子顺利的完成这个阶段，除了孩子自己的主观因素之外，也需要我们家长的帮助。

另外，有关交通安全问题，早晚路上和在家都要注意，有条件的家长最好每天接送一下。

如果孩子生活在认可中,他就学会自爱.

马硕8

爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；

所以，要使孩子顺利的完成这个阶段，除了孩子自己的主观因素之外，也需要我们家长的帮助。

在这个阶??，孩子们的辨别力比较弱，这也就需要家长经常给孩子一些引导和帮助，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确方向。

对家长提出的希望和建议;工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子：

开学时，不用为孩子没有好学校上而苦恼；

就业时，不用为找工作而烦恼；

成家时，不用为接济孩子而苦恼;;与老师面对面;静：静下心来搞学习。

只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心多一点，一定会获得教育的成功。

1、控制好上学放学时间及业余时间

（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）

我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功

田一瑞20

马硕8

4、帮助孩子培养良好的习惯。

我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功

2、多关心自己孩子的平时成绩

如果孩子生活在鼓励中,他就学会自信;

2、严格控制孩子的零花钱

在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱，这也就需要家长经常给孩子一些引导和帮助，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确方向。;1.良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、自习的习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等。

2.这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、恒心、认真、勤奋等方面，尤其是遇到困难时能始终坚持不轻易放弃。

如果学生贪玩、自觉性差、对自身要求不高，缺乏上进心，学习习惯就会非常糟糕。

3.对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受累，有应付的心态，造成学习很不扎实，很不稳定。;;树立新的人才观，时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富。您的孩子学习成绩好，并不一定没有不足，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该告诉孩子不要气馁，心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。;