八年级培优物理第17讲 滑轮(教师版).pdf

第十七讲滑轮

课前小测

1.工人利用如图所示的滑轮，若沿不同方向将一桶泥沙提到高处（不计摩擦），那么工人用的拉力

是：（）

A.较大B.较大C.较大D.都一样大

【答案】D

【标注】【知识点】定滑轮的受力分析

2.如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为的相同重物，在端所用的拉力分别为，

，，，，不计滑轮本身的重和摩擦．

【答案】;;;;

【解析】略．

【标注】【知识点】竖直滑轮组的受力分析及计算

【知识点】定滑轮的受力分析

【素养】运动与相互作用观念

3.

1

如图所示的滑轮组在绳的自由端拉力的作用下，重物在水平面上向右匀速运动，若不计滑轮和绳

子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，则绳子、、三点分别受到的拉力大小的比值是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【标注】【知识点】水平滑轮组的受力分析及计算

一、滑轮

参考板书

①滑轮：是指一个周边有槽，能绕轴转动的小轮．

2

②定滑轮：使用时，轴固定不动，叫定滑轮．

②动滑轮：使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮．

生活中有很多地方应用到了滑轮，下面我们来认识一下动滑轮和定滑轮分别有哪些特点．

1.研究定滑轮的特点

①提出问题1：前面所学力学知识中，哪些地方出现了滑轮？是哪一种，定or动？

——探究二力平衡条件的实验中，使用了定滑轮．

②提出问题2：定滑轮在这个实验中，有何作用？

——将竖直方向的两个重力，转化成水平方向、同等大小的两个拉力．

3

定滑轮的特点：可以改变力的方向、但不能改变力的大小．

2.研究动滑轮的特点

①提出问题：用力通过动滑轮拉着物体匀速上升，已知物体重为物，求力的大小？

动滑轮的特点：可以省力，但不能改变力的方向．

例题1

4.使用一个动滑轮匀速提升一个物体时，若分别沿如图所示的方向用力、和，则这三个力的大

小（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】略．

【标注】【素养】运动与相互作用观念

5.

4

如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，物体重，所受摩擦力为

，所用的拉力分别为、、，不计绳重、滑轮重和摩擦，求：，，

．

【答案】;;

【标注】【知识点】动滑轮的受力分析；定滑轮的受力分析

练习1

6.关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（）

A.使用定滑轮虽然不省力，但可以改变力的方向

B.定滑轮实质是等臂杠