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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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《学前教育科学研究》练习测试题库及答案本科

一.单选题

1.科学研究的根本特征是___。A客观；B准确；C创造；D学术价值

2.大样本是指按随机原则选取的被试数量在___以上的样本。A15；B30；C40；D50

3.学前儿童是指___儿童。A0-6；7周岁；B0-6岁；C0-3岁；D0-5岁

4.基础研究又被称为___，它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。

A定性研究；B定量研究；C基本理论研究；D应用研究

5.着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是___。

A应用研究；B定量研究；C基础研究；D定性研究

6.学前教育科学研究方法的多样化时期是___。

A20世纪初—20世纪50年代；B20世纪30年代；C20世纪初；D20世纪50年代

7.抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。A不好；B好

8.学前教育科研方法是___的一个有机组成部分。A学前教育；B教育科学；C科学；D学前教育科学

9.保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是___。

A制定计划；B确定观察对象；C观察报告撰写；D执行计划

10.在现场观察过程中出现的预料之外的对观察活动产生不利影响的事件叫___。

A突发事件；B不利事件；C典型事；D意外事件

11.科学表现为___。A系统化的知识体系；B系统化的结论；C一般性知识；D一般性结论

12.在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫___。A个体；B总体；C样本；D大样本

13.研究者选取研究对象的方法和程序叫___。A随机抽样；B抽查；C抽样；D选择

14.19世纪末以前是学前教育研究的___时期。

A萌芽时期；B迅速发展时期；C多样化时期；D以自然观察和经验总结为主

15.对比组时间系列设计是___的延伸。

A单组时间系列设计；B不等控制组前后测设计；C固定组比较设计；D单组前后测设计

16.________是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。

A定量研究；B定性研究；C基础研究；D理论研究

17.学前教育科研方法是___的一个分支学科。A学前教育科学；B学前教育；C科学；D教育科学

18.科研工作者应遵循的基本原则是___。A可行性原则；B价值性原则；C系统性原则；D客观性原则

19.封闭性问卷也叫___。A结构型问卷；B无结构性问卷；C送发问卷；D邮寄问卷

20.论文的主体部分是___。A摘要；B正文；C标题；D引文注释

21.使用标准化的测量工具进行的测验是___。

A操作测验；B目标参照测验；C标准化测验；D常模参照测验

22.从总体中抽取的、对总体具有一定代表性的部分个体叫___

A样本；B随机样本；C大样本；D小样本

23.行动研究法最早是由美国社会心理学家___于1946年提出的。A裴斯泰洛齐；B库尔特勒温；C卢梭；D福碌贝尔

24._____是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A基础研究；B应用研究；C现场研究；D开发研究

25.科研活动的主题是___。A科研课题；B问题；C研究目的；D研究内容

26.学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是___。A测验；B调查；C观察；D访谈

27.文字资料的一个显著特点是___。A客观；B准确；C庞杂；D“去伪存真”

28.主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是___。

A定性；B开发研究；C定量研究；D综合研究

29.学前教育研究方法的综合化和系统化时期在___。

A20世纪初；B20世纪60年代；C20世纪50年代以后；D20世纪30年代

30.标志两列变量相互关系的量数称为___。

A相关系数；B方差；C标准差；D中数

学习资料

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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答案：

单选

1.C2.B3.A4.C5.D6.A7.B8.D9.D10.A11.A12.B13.C14.D15.A16.A17.B

18.D19.A20.B21.C22.B23.B24.D