三年级英语上册教案-Module 4 Unit 1 It’s red 外研版三起.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

《Itsred!》教学设计

学科英语年级三

教师姓名学校

教材版本外研社（三起点）

课题Itsred!第（1）课时

本课选自外研社英语三起点三年级上册第四模块第一单元《Itsred!》，

课文讲述了熊猫Panpan与变色龙之间的故事。本课以变色龙为题材，

介绍了5种颜色的英文表达。关于颜色这个话题，课标要求三年级学

教材分析

生能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应，并能唱简单的关于颜色

的英文歌曲和歌谣，因此本课引入多首英文歌曲，让学生对颜色能听、

会说，为今后的学习打下基础。

三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思

维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基

础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。

另外，他们对英语有着浓厚的学习兴趣，对色彩有着较强的敏感程度，

学情分析这些都有利于新知识的教学，学生能在比较轻松的环境中学习新课内

容。课标要求三年级学生能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应，

并能唱简单的关于颜色的英文歌曲和歌谣。而学生在学完了前三个模

块的基础知识后，能够用简单的英语相互问候，通过本课颜色知识的

学习后，学生能够用英语表达颜色。

插入了视频《colorsong》和音频《Rainbowsong》吸引学生的眼球。

以学生为主体，通过PPT的配色动画效果与魔术师现场表演相结合，

让学生大胆猜测结果；用“彩色”调色盘进行趣味教学，颜色的动态效

理念与方法果给学生直接冲击。

通过一起作业网和微信群互动，学生上传自己创作的颜色歌曲。

4.智慧课堂：激励学生，并将课堂情况通过网络途径传递给家长和听

课教师。

1.学生能运用自然拼读规律尝试认读red，yellow，blue，green，black，

教学目标chameleon，panda，并熟练运用句式“Now,its+颜色”表达物体的一

种或多种颜色。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2.通过欣赏英文歌曲Rainbowsong和Colorsong，增强学生对颜色话

题的关键信息的提取和应用能力。

3.通过小组合作、TPR教学，演示教学，学生对英语学习兴趣提高，

并能在小组评价中提高竞争和合作的意识。

认读本课5种