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中学生语文课本中寓言故事读后感

TOC\o1-2\h\u30545第一章：寓言的智慧 1

4871.1 1

67281.1.1寓言的起源 1

125191.1.2寓言的特点 1

300021.1.3道德教诲 2

229251.1.4人生哲理 2

316711.1.5社会现象反思 2

160551.1.6人生智慧 2

29618第二章：狐狸与葡萄 2

11133第三章：乌鸦与狐狸 3

19932第四章：《狼与七只小羊》 4

24495第五章：龟兔赛跑 5

31954第六章：狐狸与仙鹤 6

13632第七章：牧童与狼 7

1382第八章：蚂蚁与蚱蜢 8

第一章：寓言的智慧

1.1

1.1.1寓言的起源

寓言作为一种独特的文学形式，起源于古代民间口头传说。在我国，寓言的历史可以追溯到先秦时期，当时的人们通过寓言故事来传达道德观念和生活哲理。历史的发展，寓言逐渐成为文学创作的一种重要体裁，并在世界范围内广为流传。

1.1.2寓言的特点

（1）寓意深刻：寓言故事通常以简洁、明了的语言，讲述一个寓意深刻的故事。这些故事往往通过虚构的情节，表达作者对社会现象、道德观念的思考。

（2）寓教于乐：寓言故事以生动、形象的人物和情节，吸引读者的注意力，使其在愉悦的氛围中领悟到生活的哲理。

（3）寓意丰富：寓言故事往往具有多层次的寓意，既包含表面的道德教诲，也蕴含深层次的哲学思考，给人以启迪。

（4）形式多样：寓言故事的表现形式多样，既有动物寓言，也有人物寓言；既有古代寓言，也有现代寓言。这些寓言故事各具特色，丰富了文学宝库。

第二节：寓言中的生活哲理

1.1.3道德教诲

寓言故事中的道德教诲是其最基本的功能。通过讲述故事，寓言向读者传达了诸如诚实、勤奋、谦逊、勇敢等美德，引导人们树立正确的价值观。

1.1.4人生哲理

寓言故事中蕴含着丰富的人生哲理，如“塞翁失马，焉知非福”、“滴水穿石，非一日之功”等。这些故事告诉人们，面对生活中的困境和挫折，要保持乐观的心态，勇于坚持，方能成就美好人生。

1.1.5社会现象反思

寓言故事通过对社会现象的描绘，反映了作者对社会问题的关注和思考。如《农夫与蛇》、《乌鸦与狐狸》等故事，揭示了人性中的贪婪、自私、虚伪等丑恶面，引导人们反思社会道德风气。

1.1.6人生智慧

寓言故事中的人物形象和情节，往往具有象征意义，传递了人生智慧。如《狐狸与葡萄》告诉人们，面对无法实现的梦想，要学会放手；而《蚂蚁与蚱蜢》则提醒人们，未雨绸缪，方能应对生活中的困境。

通过对寓言故事的学习和感悟，我们可以从中汲取智慧，指导我们的生活，使之更加美好。

第二章：狐狸与葡萄

第一节：故事梗概

《狐狸与葡萄》是一则广为人知的伊索寓言。故事讲述了一只狐狸路过一片葡萄园，看到藤蔓上挂满了晶莹剔透的葡萄，垂涎欲滴。但是葡萄园的高墙阻挡了狐狸的去路。狐狸费尽心思，试图通过各种方法越过高墙，摘取葡萄。但最终，它尝试了多次都未能成功，只好带着失望离去。离开时，狐狸自我安慰说：“那些葡萄一定是酸的，我才不想吃呢。”

第二节：寓意解读

这则寓言的表面意义在于揭示狐狸因为无法得到葡萄，而采取自我安慰的心态。但是其深层含义则更为丰富。它揭示了人性中的嫉妒心理，以及无法实现目标时的自我安慰现象。狐狸无法摘取葡萄，却硬说葡萄是酸的，这正是人类在无法达成愿望时，为了保护自尊心而采取的自我安慰手段。

第三节：现实生活中的启示

《狐狸与葡萄》这则寓言故事在现实生活中具有很高的启示意义。面对无法达成的目标，人们往往会采取各种方式来安慰自己，以减轻内心的失望和痛苦。这种自我安慰的方式在一定程度上有助于我们走出困境，但如果过度依赖，则可能导致我们丧失前进的动力。

同时这则故事也提醒我们要正视自己的能力和局限，不要盲目追求那些遥不可及的目标。在现实生活中，我们应该学会调整心态，正确看待自己的不足，努力提升自己，而不是用自我安慰来逃避现实。

这则寓言还告诉我们，嫉妒心理是人性的一部分，但我们应该学会克服它。看到别人取得成功时，我们要学会祝福和欣赏，而不是用负面情绪来对待。这样，我们才能在人生的道路上越走越远，不断进步。

第三章：乌鸦与狐狸

第一节：故事梗概

《乌鸦与狐狸》是一则脍炙人口的寓言故事，讲述了一只乌鸦叼着一块肉，停在树枝上。一只狐狸看到了，想要得到那块肉，便用甜言蜜语赞美乌鸦的美貌与歌声。乌鸦被狐狸的赞美冲昏了头脑，禁不住开口唱歌，结果肉从嘴里掉落，狐狸趁机将其捡起，满意地离开了。

第二节：寓意解读

《乌鸦与狐狸》这则寓言故事传达了以下几个方面的寓意：

（1）不要轻信别人的赞美：乌鸦因为狐狸的赞美而失去了警惕，导致自己失去了食物。这告诉我们要保持