：主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代课件-2025年中考历史一轮复习.pptxVIP

;隋唐时期的总体阶段特征是繁荣与开放。具体表现为：

1．政治上：国家统一，社会稳定，专制主义中央集权制度不断完善，民族关系融治，中外交往活跃，是封建国家繁荣和统一多民族国家的重要发展时期。至唐末五代，国家再次陷入分裂割据局面。;2．经济上：封建经济全面繁荣，农业发展迅速，手工业水平高超，水陆交通发达，商业十分繁荣；江南经济进一步发展，经济重心开始

南移。

3．思想上：儒学正统地位受到挑战。

4．科技文化上：科技领先，文学艺术创作成就斐然，兼收并蓄，是古代中华文明发展的鼎盛时期。;考点一隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”

2022版课标：通过了解隋朝的兴亡、科举制度创建、大运河开通、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。;一、隋朝的兴亡(8年1考)[2021.7]

1．隋朝的建立

(1)建立：581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。

(2)统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

(3)意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。;2．隋朝的灭亡

(1)原因：隋炀帝的残暴统治(根本原因)，导致大规模的农民起义。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。

(2)概况：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之

灭亡。

(3)暴政表现：徭役繁重、奢侈浪费、兵役繁重等。;二、隋朝的统治

1．创建科举制(8年4考)[2017.5][2020.32][2021.31][2023.6]

(1)背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

(2)过程

①隋文帝即位后，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。;(3)影响

①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。

②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。

③推动了教育的发展。

④到了后期，八股取士扼杀了创造性，不利于选拔人才??阻碍了中国思想、科技进步和社会的发展。

(4)启示：制度创新是一个国家和社会发展的不竭动力。;2．开通大运河(8年3考)[2018.32][2020.6][2022.6]

(1)目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

(2)基本概况

①时间、人物：605年起，隋炀帝。

②三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

③四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。(自北向南)

④五河：连接了海河、黄河、淮河、长江、

钱塘江五大水系。(自北向南)

(3)地位：隋朝大运河是古代世界上最长的运河。;(4)特点

①是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。

②利用了黄河南北水流的自然地形趋势。

③贯通南北水系。

(5)评价：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，充分体现了古代中国劳动人民的智慧和创造力。它的开通也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。;三、“贞观之治”与“开元盛世”

1．唐太宗与“贞观之治”

(1)背景：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。626年，

李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的

唐太宗。

(2)治国思想：吸取隋朝速亡的历史教训，以民为本，勤于政

事，虚心纳谏(魏征)，广纳贤才，知人善任(房玄龄、杜如晦)。;(3)治国措施;(4)治国成效：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

(5)评价唐太宗：唐太宗是我国历史上一位杰出的封建帝王，他采取了一系列改革措施，有利于社会的发展，开创了“贞观之治”的盛世局面，为以后唐朝进入全盛时期奠定了坚实的基础。;2．唐玄宗与“开元盛世”(8年1考)[2021.31]

(1)背景：武则天的统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础，唐玄宗即位后励精图治。

(2)措施

①重用贤能(姚崇、宋璟)，整顿吏治，裁减冗员。

②发展经济，改革税制。

③注重文教，编修经籍。;(3)结果：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称之为“开元盛世”。

(4)评价唐玄宗：唐玄宗是我国古代杰出的政治家，他统治前期，唐朝进入鼎盛时期，出现“开元盛世”。到了统治后期，他追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，爆发了“安史之乱”，唐朝的国势由盛转衰。;四、唐朝兴盛的原因及启示

1．原因

(1)国家统一和社会稳定是前提和基础。

(2)制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。

(3)统治者选贤任能，励精图治。

(4)以民为本，轻徭薄赋，发展生产。;2．