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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

贫困学生资助典型案例

学生资助规范管理典型案例

中职学生资助工作是一项惠民工程，旨在发挥资助资金的

经济效益和社会效益，实现“解困、助学、励志、锻炼、成才”

的目标。本校主要从以下几个方面优化资助实效。

一、创新资助机制管理

本校严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经

济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对中职在校生

适合免学费学生全额免除，对家庭经济困难学生进行评议和认

定，对接受中职助学金的贫困生进行认真的评选，帮助品学兼

优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。

为此，本校成立了学生资助办公室，以校长为组长，资助

办、总务处、政教处等相关部门负责人为成员，资助办公室全

面负责家庭经济困难学生资助名额比例分配，审核工作，建立

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

家庭经济困难学生档案。同时，制定相关资助管理制度，并积

极为学生办理银行卡，确保资助金额得以及时发放。

二、规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、

公开。

为确保资助工作透明度，本校加强政策宣传力度。每项资

助项目开展前，学校都利用QQ群、微信群及微信公众号等平

台将通知下发到各班主任及家长，并通过校园广播、学校内张

贴资助政策及资助项目，公布资助对象、条件，让全部学生知

晓政策。

个人申报方面，由学生本人根据有关政策条件填写贫困生

申请表，汇报家庭基本情况，以往救助情况，以及造成贫困的

原因等。班级评定小组评议方面，由全班同学根据申报人的日

常生活，消费情况进行评议。班主任审核方面，根据申请理由、

申报人日常生活研究表现，及家庭基本情况进行初次审核，并

签署班主任意见，把符合政策要求的学生提交给资助办公室。

学校研究方面，资助工作领导小组将各班主任上报的贫困生情

况进行研究分析，根据学校贫困生总体情况，确定资助学生名

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

额。进行公示方面，确定资助名单后，在全校进行为期5天的

公示，如公示期有导议，经调查属实，及时调整，并再进行公

示。建立档案方面，本校坚持建立、完善学生档案，做到“一

人一档”，严格执行认定程序，公开透明，公正公平。最后，

按照公示情况，对经济上贫困的学生实施资助。

1.学生助学金由市教科局资助中心统一打卡发放到学生资

助卡上，并由学生自行保管。

2.资助金到账后，班主任应及时通知学生及其家长，确保

家长了解情况。

3.加强对家庭贫困学生档案建立工作，通过问卷调查、座

谈会等方式及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并更新档案信

息，实行动态管理。

4.纸质材料分类归档，电子材料备份保管，加强对资助材

料的保管。

5.在完善国家、社会和学校等无偿捐助的同时，进一步拓

展资助方式，如提供勤工俭学岗位，减轻家庭经济负担。

6.提高宣传力度，营造互帮互助的良好社会风气，让更多

人了解中职家庭经济困难学生这个群体，争取得到更广泛的支

持和关注。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

7.将学生开具的证明材料和日常表现相结合是科学、合理

认定家庭经济困难学生的比较有效的途径，确保不遗漏任何一