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八年级第一学期年级工作总结

八班级第一学期班级工作总结1

作为一班之“主”的班主任，既是班级工作的舵手，又是同学成才的导师，还是同学灵魂的塑造者。而对同学进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。作为班主任首先要关怀爱惜同学，然后再对他们进行思想品德教育，教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。在向同学进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

一、主要工作

1．持之以恒抓常规。

（1）提出目标，健全制度。一开学，我们在学习学校班级各项制度的基础上提出班级的奋斗目标：竞中进，搏中胜。围绕这六个字同学就“带着目标动身”，学初制定个人学期目标。利用班会组织同学学习《中同学守则》《中同学日常行为规范》《中同学仪容仪表要求》《平安公约》等规章制度，完善《个人综合素养量化评定方法》，让同学深刻了解中同学必需遵守的校纪班规，从而能约束自己，自觉遵守各项规章制度。量化考核坚持周评比，月小结，同时结合学校“文明班级”与“卫生先进”评比活动设立了一系列的班级奖惩制度，追赶打闹、迟到早退、拖欠作业、乱吃零食、乱扔垃圾、损坏公物等违纪违规行为，除扣除相应积格外，还要做相应的义务劳动或书面反思。而主动为班集体做事、关心同学、文明守纪、乐观参加各种活动等品学皆优者皆有嘉奖。

（2）培育干部，提升力量。开学其次周，班内通过“毛遂自荐”与“他人推举”重建班委会，班干部选拔任用后，实行班长、文体委员等班干部轮番值周，而且定期召开班干部例会，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下周的工作任务和工作重点。树立班干部为集体服务的光荣感和责任感，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。在班干部会议上，我组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于他们在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

（3）合理分工，民主管理。为培育同学仆人翁意识与自意识,班级管理我们始终班提倡人人有事做，事事有人管。班上设立了各种管理员，如：公物管理员，粉笔管理员，电教管理员，板报设计员，钥匙管理员等等；科代表十余人；全班同学按周轮番当小组长，负责小组的作业、卫生等各种常规落实。同时全班齐动员，搞好一日常规管理工作。而一日常规核心，一是清洁、二是纪律。在清洁方面除了有劳动委员负责外，每天还有负责扫地的各小组组长，要求他们常常督促检查。纪律方面，除了班长和纪律委员外，每天还有班级值日生负责当天的各项工作的督促，他们负责检查当天的卫生、纪律、督促每位同学做好自己份内的事，这样做，由于分工明确，大多班干部尽职尽责，极大地激发了同学的主动性，同学民主管理班级，收到了较好效果。

（4）开展活动，优化班风。

本学期除参与学校、班级组组织的一些大型活动外，还在班内开展“新学期的我”、“带着目标动身”、“与爱同行”的小演讲；《平安重于泰山》《学问就是力气》《战胜挫折》《感恩父母》等主题班会；观看《与法同行》《感恩天下》《文明礼仪》等教育录像，开展诗文朗诵会，学法阅历沟通座谈会；优秀作业、书法展评等；围绕每阶段的教育主题准时更换黑板报，坚持每周励志美文的赏读，进行以人生激励为主的励志教育；坚持每月的“文明之星”、“进步同学”评比……丰富多彩的活动，既能培育同学的共性，又能增加班级分散力，利于创设良好的班级氛围。

2.想法设法促学习。

（1）为培育良好学习风气，我们利用班会及语文课前开展课前美文推介，勤奋好学故事会，“我在——“的引领下”作文展评，“我的学习我做主”主题班会及“与书为友”读书报告会。

(2)在期中考试后召开全班学法阅历沟通及座谈会，由班上学优生及进步生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，让同学明白，在学校不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。

(3)充分利用主题班会，加强同学学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好文化基础学问，还要注意各项技能培育。

(4)学习委员，课代表齐抓共管，抓好早早读、午自习，留意培育同学良好的学习习惯及学习自觉性。

(5)促优扶差，携手共进。结合各项评比，对优秀作业、学优生嘉奖，并由课代表领先垂范，乐观帮扶学困生。

二、主要成效

1.把同学思想统一到学习上来。这不是唱高调，而是班级进展的第一要务。为此，我们利用各种形式，特殊是主题班会，对同学进行集中和分散教育，让同学熟悉到自己的主要任