责任督学阳光大课间教育督导优秀案例.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

责任督学阳光大课间教育督导优秀案例

案例背景

2023年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一

步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，吹响了学校

教育“减负提效”的号角。为坚决贯彻落实党中央、国务院工作部署要求，

推动各项“双减”政策落实落地。按照新余市教育局督导室的统一安排，

责任督学在挂牌督导中重点督导学校“双减”工作落实情况，坚持“以导

促督”，与学校一起探索推进“双减”和“五项管理”工作。

案例分析

我所督导的XX二中，由于历史原因，学校占地面积小，缺乏运动场

地，学校周边生源流失，生源整体素质偏弱。年月日，我深入

202397XX

二中，对“双减”“五项管理”政策的执行和落实情况进行督导。在督导

过程中，我首先与校骨干成员共同解读《关于进一步减轻义务教育阶段学

生作业负担和校外培训负担的意见》中的专项指标，探讨《国务院办公厅

关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，一同探索“双减”

背景下的教育尝试和创新。随后，我进一步了解XX二中的大课间活动情

况。阳光体育大课间活动是近年来在课间操基础上发展的学校体育新形式，

与课间操相比，活动时间长、内容多、形式活、练习强度适宜，能充分调

动学生主动参与体育锻炼的积极性，对全面实施素质教育，具有非常重要

的现实意义。新余二中由于受到学校面积小以及运动场地较为单一等客观

因素影响,导致大课间时学生的课外体育活动形式受限、参与积极性不足、

活动效率不高。本着严督善导的工作原则，我要求学校领导高度重视，提

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

高对学校体育工作的认识，迅速行动起来解决大课间课外活动缺乏成效的

问题，全面实施阳光体育活动，切实助力“双减”落地落实。

督“认识”，统一思想助发展。“双减”背景下作业量的减少，让学

生有了更多时间开展体育活动，如何通过“双减”助力体育教育实现新突

破成为了必然。在督导过程中，我分别观察了学校初中、高中年级的大课

间情况，了解了课间活动形式和内容，发现了诸多问题。一方面，学生活

动场地受限，活动形式单一，仅仅以广播体操为主。对此，学生普遍兴趣

不高，视课间操为任务，没有参与的热情，单一的活动形式让他们抵触。

同时，学校运动场地不多，全校同学在篮球场活动略显拥挤。另一方面，

体育老师在组织课间活动期间，仅以完成课间操为目的，没有追求运动效

率与乐趣，没有从根本上激发学生对大课间活动的热情，让原本积极的阳

光体育活动变成了相对被动的课间活动任务。于是，我建议学校首先提高

认识，统一思想，提高全体教师及学生对大课间活动的重视。其次，要加

强宣传、营造氛围。一周内，学校就大课间活动方案开展了研究会议，制

定了相应计划,利用宣传栏、黑板报在班级进行宣传，政教处组织国旗下讲

话等形式发起了活动倡议。通过一系列的措施使阳光体育运动人人皆知、

提高了同学们参与活动的认同度。

督“模式”，群策群力促落实。我参与到学校的大课间活动小组

并进行指导，强调课间活动模式必须优化，由单一变为多元，以适应不同

年龄段学生的特点。同时针对客观条件，必须思考如何针对小学校的特点

将阳光体育打造成大课间特色项目。针对这一问题，学校领导高度重视。

首先，学校成立了大课间活动小组，制定并完善有关制度、方案，将原本