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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
七年级期中考试质量分析
七年级期中考试质量分析1
一、试卷概况
本次的试题共分两部分，总分100分。听力占20分，选择15分，日常交际
10分，完型填空10分，阅读理解15分，学习技能15分，初级写作14分。本
次考试结果如下：最高分为100分，最低分22分；全年级的学生总数369人，
英语平均为64.31分，优秀率为34.96，及格率为58.81%，不及格人数152人。
综合比47%。
二、试题分析
本次试题是在半年多实践改进后产生的，相对以前更能体现新教材的“新
活”，也更能体现对学生综合运用英语能力的考查。
第一部分，听力：所有的对话均根据课本稍加改编，内容为日常生活有关的
材料，与所学教材难度相当，较为简单。朗读速度适中，对平日教学的听力训练
有着良好的导向作用。这部分考查学生对对话中细节信息的把握，对相关事实做
出判断以及对内容主旨要义的理解判断。
第二部分，笔试：本部分主要考查学生对语法、词汇知识、阅读能力、写作
能力和较简单的口语表达形式的掌握情况。
第一题：选择题，共15个小题，所测试的内容都是教学大纲要求掌握运用
的语法项目和基础知识。考查学生在句子层次中的语法、词汇和习惯用语的掌握
情况，涉及到句型和交际对话，代词、动词、名词、介词、冠词等词的用法。试
题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。有利于引
导教师将话题、结构与交际功能组合，正确指导并训练学生将语言基础知识转化
为语言运用能力。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
第二题：日常交际，两部分共10小题，此题主要考查学生交际应答能力。
取材于本教材各单元重点话题。
第三题：阅读理解，本题共有3篇短文，以排序、判断对错、回答问题的形
式出现。侧重考查分析、推断和综合理解的能力，更是在对学生在细节注意力上
考查下功夫。
第四题：学习技能题型。主要考查学生汉英翻译、动词时态和句型转换能力。
第五题：初级写作，本题旨在考查考生根据实际生活的体验运用英语进行有
效书面表达的能力。命题贴近生活实际，学生都有话可写。
本试题较好地体现了关于考试制度改革的各项原则和要求，师生们反映试题
难度不大，但灵活性较强。试题对于今后的课堂教学和教材的把握起到了较好的
导向作用。
三、学情分析
1、听力部分解题良好，但第三题学生对题意理解不清，所以失分较多。
2、阅读理解部分学生细节注意不够，在2、3短文失分较多。
3、学习技能题，学生在这道题上丢分最多。
4、作文贴近生活实际，学生们都有话可写。但中国式英语很多。
四、对今后教学的建议
1、注意营造英语环境，培养英语思维能力
学习语言的目的在于正确地使用语言。因此，在日常教学中，教师要结合学
生实际，注意营造英语环境，以激发学生学习兴趣和主动性，除了努力做到用英
语教授课外，更应关注学生整个日常学习过程中英语思维能力的培养，积极引导
学生参与语言实践活动，培养学生用英语思考、分析、判断问题的能力。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2、强化阅读训练，努力培养语感
教师要有意识地加强学生们阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康、时
代感、思想感、知识性、趣味性较强的短文
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