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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

校企共建专业实施方案

方案，即由企业提供一定数量的就业岗位，学校根据企业

需求培养相应的人才，毕业生可直接进入企业就业。

2.学校与企业联合开展电子商务专业实训中心建设，共同

投入资金和技术，共同管理和运营，为学生提供更加实用的实

训环境和设备。

3.学校与企业联合开展电子商务专业课程建设，共同研发

和更新课程，为学生提供更加适应市场需求的课程内容和教学

方法。

4.学校与企业联合开展电子商务专业教师培训，共同组织

教师参加企业内部培训或外部研修，提高教师的实践能力和行

业素养。

四、校企共建专业合作保障措施

1.建立校企合作共同协调机制，明确双方的权利和义务，

及时解决合作中出现的问题。

2.学校成立电子商务专业委员会，负责协调和推动校企合

作项目的实施，加强与企业的联系和沟通。

3.企业提供实岗位和就业机会，学校对学生进行专业素质

培养和就业指导，确保学生的就业率和就业质量。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

4.学校和企业签订校企合作协议，明确合作内容、方式、

期限、责任等，保障双方权益。

总之，校企合作是促进高等职业教育改革创新的重要途径，

也是推动学校专业发展和服务地方经济建设的有效手段。电子

商务专业的校企合作实施方案的制定和实施，将有助于学校和

企业资源的共享和优势的互补，为培养更多高素质的电子商务

专业人才和服务地方经济建设做出更大的贡献。

1.学校与企业签订校企合作协议，组织学生和家长签订

“订单”培养用工协议。顶岗实时，学生的综合测评成绩与考核

情况将记入学生个人档案，作为发放毕业证书的重要依据之一。

校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训内容。学生的基

础理论课和专业理论课由学校负责完成，生产实和顶岗实则在

企业完成。毕业后，学生可以直接在合作企业就业，确保学生

培养目标与企业人才需求标准相对应。具体形式包括定向委培

班、企业冠名班和企业订单班。

2.工学交替是指企业向学校发出用人订单，并与学校密切

合作，校企共同规划和实施人才培养方案。学生在校上理论课

程，到合作企业接受职业和工作技能训练，并定期轮换研究场

所。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

3.生产见是指学生在完成一定的在校专业理论研究和研究

后，到合作企业进行现场观摩和研究，以了解新产品、新工艺、

新技术等，以及经营理念、管理制度等。在企业实期间，学生

可以安排参与相关工作、亲手制作产品和参与产品管理，从而

系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社

会适应意识等能力。

4.顶岗实是指在学生前两年完成教学计划规定的全部课程

后，采用学校推荐和学生、企业“双选”的形式，到用人单位进

行为期半年至一年的实。专业课教师利用寒暑假等时间，到合

作单位进行为期两个月左右的实。学校和企业共同参与管理，

以确保学生成为用人单位所需的合格职业人，同时也促进专业

课教师的实践水平提高，更好地服务于校内课堂教学。

5.共建实训基地是指根据专业设置和实教学需求，学校与

有合作意向的企业共同建立校内外实训基地。这些基地不仅可

以成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且可以充分发