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浙江省湖州市莫蓉中学2020年高二生物月考试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于一空白琼脂块上一段时间，将已切除尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上，经过一段时间的单侧光照射后，去掉尖端的胚芽鞘下部a、b两琼脂块中生长素的含量应为（???）

?????????

A．ab ??B．ab? C．a=b ???D．不能判断

参考答案：

C

2.有关基因工程的叙述正确的是

A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成在细胞内完成

C.质粒都可作运载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

参考答案：

D

3.下列关于植物激素的叙述错误的是

A．赤霉素能促进细胞的伸长???

B．生长素与棉花的落花落果无关

C．乙烯是一种气体激素???????

D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

参考答案：

B

4.染色体和DNA的关系是(???)

①DNA位于染色体上；②染色体就是DNA；③DNA是染色体的主要成分；

④染色体和DNA都是遗传物质；⑤每条染色体上一般含有一个DNA分子??????????????????????????????????????????????????????????????????????

A．①③⑤???????????B．①②③????????C．②③④????D．③④⑤

参考答案：

A

5.绿色植物的下列生命话动，受生长素影响最小的是（）

A．叶绿素吸收蓝紫光 B．果实发育

C．胚芽鞘的弯曲生长 D．枝条发育

参考答案：

A

【考点】生长素的作用以及作用的两重性．

【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

【解答】解：A、叶绿素吸收蓝紫光与生长素的影响无太多联系，A正确；

B、生长素能促进果实的发育，B错误；

C、胚芽鞘的弯曲生长与生长素分布不均匀有关，C错误；

D、生长素具有促进扦插的枝条生根，D错误．

故选：A．

6.如图是与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，下列有关叙述正确的是?

A.该生物的种群增长曲线呈“J”型

B.死亡率增加是由于食物、空间和天敌等因素的限制

C.要合理利用该种动物资源，应将种群密度控制在D点

D.B点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量

参考答案：

B

7.盛花期的连续暴雨影响植物的正常授粉，为防止产量的减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液．此举对下列哪种植物有效

A.水稻 B.玉米 C.花生 D.番茄

参考答案：

D

发育的种子能合成生长素，促进果实发育。盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，导致植物不能形成受精卵，因而不能发育成种子，导致果实也不能发育。由于水稻、玉米和花生都是收获种子，而番茄收获的是果实，所以采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，可促进子房发育成果实，但没有种子。因此，防止减产，喷施一定浓度的生长素类似物溶液只对收获果实的番茄有作用，而对收获种子的水稻、玉米和花生等没有效果。故选D。

考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用

点睛;生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落。

8.一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测??()

选项

患者

胎儿性别

A

妻子

女性

B

妻子

男性或女性

C

妻子

男性

D

丈夫

男性或女性

?

参考答案：

D

9.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起

A．酶促反应速率的加快????????????B．儿童患佝偻病

C．细胞代谢紊乱 ?????D．成年人患肌无力病

参考答案：

C

10.细胞分裂素不存在于?（）

A．茎尖B．根尖C．成熟的果实D．萌发的种子

参考答案：

C

11.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（）

A．真核生物、动物、植物、真菌

B．生物、真核生物、原核生物、原生动物

C．系统、生命系统、生态系统、群落

D．原核生物、细菌、蓝藻、病毒

参考答案：

B

【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

【分析】1、细胞类生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌又包括酵母菌、霉菌和食用菌．

2、原生动物是真核生物．

3、细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统是生命系统的结构层次．

【解答】解：A、生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌