语文七年级下册期中复习全能冲刺讲练(部编版)专题09 文言文阅读(原卷版).pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

专题09文言文阅读

重点讲解

文言文文常见考点如下：

1．作者作品、文学常识。

2．能正确解释文言实词、虚词。

3．准确翻译句子，把握关键句。

4．能准确断句（划分朗读节奏）。

5．能准确理解内容并筛选概括信息。

6．能准确分析人物形象，整体把握文章思想。

7．能准确评析人物、语言、写法并结合选文谈感悟、启示。

文言文阅读答题策略

1．作者作品、文学常识。可结合课本加强对作者作品基础知识的识记。

2．解释文言词语题。这类题多数是考查文言实词中通假字、古今异义、词类活用、一

词多义及重点虚词含义。而这些文言实词虚词基本上都是书上的课下注释。因此需要把书上

的字词注释掌握好。

3．句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，要把关键的字词的意思解

释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个

问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：

庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应

删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译

为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装

句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒

装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把

省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略语）。”可把这个句子译为：他

们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

4．内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，

摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方

法回答的准确率一般会比较高。

5．人物形象分析题：

人物形象分析题可以从以下几方面着手：

A从正面描写分析人物形象。（即通过文本中直接描写人物的肖像、动作、语言、心理等

重点语句，分析人物的思想品质和性格特点。）

B从侧面描写分析人物形象。（即通过其他人物的言行或景物烘托的方法来突出主要人

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

物的形象）

C从评价性的句子分析人物形象。（议论句）

D通过剖析事件分析人物形象。

6．评价感悟题

要在读懂短文内容的基础上，结合选文内容谈自己的感悟、启示。

冲刺训练

一、阅读下面文字，完成后面题目。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治

经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙

乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士

别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．文学常识填空。

本文作者是