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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
播音主持复习资料
1、播音的创作过程(16字方针):理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众(P82)
2、(解答)正确的创作道路主要提出了三个问题:(1)要解决创作中的出发点问题,即播
音应该从稿件的内容和形式出发,而不应只从节目的形式出发,甚至从自我表现出发;(2)
要解决备稿中理解与感受的关系,即备稿时要求理解与感受水乳交融,边理解边感受,在理
解的基础上感受,在感受中加深理解;(3)要解决表达中感情与技巧的关系,既强调感情的
调动,又重视技巧的运用,感情与技巧相辅相成,缺一不可。(P82)
3、【概念】感受:播音员因语言符号表达于客观事物,从而接受刺激,产生内心反应的过程,
它是语言文字符号的生成物。
※感受的分类:分为形象感受(视觉、听觉、嗅觉、触觉、空间知觉、时间知觉、运动知觉)
逻辑感受(并列、对比、递进、转折、主次、总括等)。情景再现是形象感受的体现,内在
语是逻辑感受的体现。
具体感受的含义:是有声语言表达的关口,作为播音创作的过程,是对稿件理解之后的重要
环节,是产生对稿件整体感受的基础。
4、【概念】备稿:是播音创作基础理论的重要部分,是每一次具体的播音创作活动的开始,
是如何播好稿件的第一步,分为广义备稿和狭义备稿。
【论述】备稿六步。(P85—P96)
广义备稿是指播音员要具有新闻敏感和较高的政策水平,有宽广的知识面,较好的文学
修养,同时要深入生活实际,深入群众,了解群众,努力培养培养新闻工作者的素质。
狭义备稿是指具体的准备一篇稿件的过程,是广义备稿所积蓄的知识与修养的开掘与运
用。而这里的备稿六步属于狭义备稿的范畴。
(1)划分层次。划分层次可以帮助我们掌握文章结构,是使播音内容清楚的重要因素,
它包括归并和划分两方面的内容。归并是指以稿件的自然段为单位,把内容联系紧密的自然
段归并为一层,如果稿件篇幅较长,则可以将各个层次进一步归并,归并的同时要概括大意,
有所感受,搞清层次间的逻辑关系。划分是指把自然段内的语句划分成若干小层次,即把内
容紧密的几句话作为一个小层次,把小层次之间有机地联系起来,使逻辑发展线索及感情色
彩分明,达到更好的播音效果。
(2)概括主题。主题是指稿件的中心思想,是稿件中提出的主要问题,或作者通过人物、
时间所反映出来的看法、主张、态度等。概括主题是播音员深入了解作者创作意图,掌握稿
件的精神实质,激发播讲愿望必须做的一步工作,要抓住稿件的主要情节、主要事件的是实
质,抓住中心论点来概括,要求准确、具体、有思想升华,不能只是内容大意的概述。
(3)联系背景。联系背景是明确稿件播出的针对性,深入调动播讲愿望的重要环节,主
要指的是播出背景包括两方面的内容:一是与稿件反映内容有关的党的方针、政策中心工作;
二是指社会现实情况,其中又包括好的方面及存在问题方面。
(4)明确目的。即明确播出目的,明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三方面所要实
现的社会意义和作用。明确播音目的对播音起着统帅作用,可以使创作态度积极,准确把握
播音的重点,使播音内容深刻、主题鲜明突出,同时使播音有时代感,缩短与听众的距离。
(5)分清主次。分清主次是宣传目的在播音中具体落实的保证。首先要求抓住重点,即
抓住稿件中比较集中、比较生动、比较直接地表现主题和宣传目的的语句、小层次、段落等;
其次要处理好主次关系,以宣传目的来统帅播音,心中有全局,心中有重点,弄清次要的地
方与重点的关系。
(6)把握基调。即要求理解与表达的统一,播音基调和稿件基调的统一。
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