2024秋南方新课堂 金牌学案 英语 选修第二册 配人教版课件U4Section Ⅱ　Learning About Language.pptx

英语;SectionⅡLearningAboutLanguage;语法图解;探究发现

1.Thegirlswereamazedtoseesuchanopencountry.

2.Thefarmscoveredaverylargearea,whichwasamazing.

3.Goingintothewildernessalonecanbefrightening.

4.Doyoufeelfrightenedwhenyouhavetospeakinpublic?

5.Seenfromthetopofthemountain,thescenerywasreallyfascinating.

6.Seeingthesceneryfromthetopofthemountain,Iwasfascinatedbytheautumncolours.;以上六个句子中均含有动词-ing形式或动词-ed形式,它们在句中充当不同的成分。在句1、2、3、4中充当成分;在句5和句6中充当成分。?;语法精析;1.动词-ing形式作表语

(1)动词-ing形式作表语的含义

动词-ing形式作表语,往往具有形容词的性质,说明主语的性质、特征等。作表语的动词-ing形式,许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有:moving、interesting、encouraging、exciting、inspiring、boring、surprising、puzzling、amusing、astonishing等,常用来修饰物。;Theresultofthegamewasdisappointing.

比赛结果令人失望。

Hislifestorysoundsverymoving.

他的人生故事听起来很感人。;(2)动词-ing形式作表语与动词进行时态的区别

尽管形式相同,二者含义和作用却不一样。动词-ing形式作表语说明主语“是什么”或说明主语的特征,多表示一种状态;而动词-ing形式用于进行时态时,说明正在发生的具体动作。

Herjobistakingcareofthechildren.

她的工作是照顾小孩。(动词-ing形式作表语:表示主语的特征)

Sheistakingcareofthechildren.

她正在照料小孩。(进行时态:表示她正在做的动作);2.动词-ed形式作表语

(1)动词-ed形式作表语的含义

动词-ed形式作表语,总是在系动词be、appear、seem、look、remain、feel、get等之后,通常表示主语所处的状态,这时动词-ed形式可以看作是一个形容词。常见的有seated、surprised、astonished、amazed、moved、exhausted、worried、devoted、pleased、inspired、encouraged、excited、delighted、satisfied、scared、frightened、disappointed等。;Iampleasedwiththeresultoftheexperiment.

我对实验的结果很满意。

Thedoorremainedlocked.

门仍然锁着。;(2)动词-ed形式作表语与被动语态的区别

动词-ed形式作表语时,强调主语所处的状态,而被动语态表示主语是动作的承受者,强调动作。

Thecupisbroken.杯子碎了。(动词-ed形式作表语)

ThecupwasbrokenbyTom.

杯子是被汤姆打碎的。(被动语态);3.动词-ing形式与动词-ed形式作表语的区别

动词-ing形式和动词-ed形式都可以作表语,都是用于回答主语“怎么样”的,但动词-ing形式说明主语的特征,常译作“令人……的”;动词-ed形式说明主语的状态,表示人自身的感受或事物自身的状态,常译作“感到……的”。;Theybecamesoworriedthattheystayedawakeallnight.

他们变得如此担心,以至于一整晚都没有睡觉。(说明主语“They”的状态)

Thesituationbecamesoworryingthatweshouldtakeactionatonce.

形势变得令人担忧,我们应该立刻采取行动。(说明主语“Thesituation”的特征);二、动词-ing形式或动词-ed形式作状语

1.动词-ing形式作状语

动词-ing形式可以作状