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人教版小学四年级语文必背古诗17首

一、《浪淘沙（其七）》

原文：

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

作者：刘禹锡，字梦得，籍贯存在江苏徐州、河南洛阳、浙江嘉兴三种说法，自述“家本荥上，籍占洛阳”，其先祖为中山靖王刘胜。唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”。

解析：这首诗描绘了钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。首句“八月涛声吼地来”，从声音入手，将涛声比作万马奔腾，惊天动地，展现出大潮的磅礴气势。“头高数丈触山回”，描绘了浪头的高大以及与山碰撞后退回的情景，“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”，则写出了潮水退去的速度之快以及退潮后留下的沙堆如洁白的雪堆般的奇特景象，全诗语言生动形象，气势恢宏，给人以强烈的视觉和听觉冲击。

二、《鹿柴》

原文：

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

作者：王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。

解析：这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的前两句“空山不见人，但闻人语响”，以动衬静，通过人语响来衬托空山的寂静。后两句“返景入深林，复照青苔上”，描绘了夕阳的余晖透过树林，洒在青苔上的景象，营造出一种清幽、静谧的氛围，体现了王维山水诗“诗中有画”的特点。

三、《暮江吟》

原文：

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

作者：白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。祖籍太原（今属山西），华州下邽（今陕西渭南）人，生于河南新郑，唐代现实主义诗人、唐代三大诗人之一。

解析：这首诗描绘了暮江落日和夜晚露珠的美丽景色。前两句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，通过“铺”字，形象地写出了残阳照射在江面上的柔和与平缓，“瑟瑟”和“红”则写出了江水一半碧绿一半红色的奇特景象。后两句“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，将露珠比作珍珠，将新月比作弓，生动形象地表现出了九月初三夜晚的清新与美丽，表达了诗人对大自然的喜爱之情。

四、《题西林壁》

原文：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

作者：苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，眉州人。北宋诗人、词人，宋代文学家，是豪放派词人的主要代表之一，“唐宋八大家”之一。

解析：这是一首哲理诗，诗人通过从不同角度观察庐山的景象，得出了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的深刻哲理。前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，生动地描绘了庐山的雄伟壮观和变化多姿。后两句则由写景转入议论，告诉人们只有跳出局部，从整体上观察和思考，才能看清事物的本质。整首诗语言简洁，意境深远，富有深刻的哲理内涵。

五、《雪梅》

原文：

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

作者：卢钺，南宋诗人，《全宋词》录其《鹊桥仙》（三月廿一）等4首。“梅坡”应该也不是他的名字，而是他自号为梅坡，他的原名和原字都散佚了，独留下一个卢梅坡的名字。

解析：这首诗通过对梅和雪的对比，展现了二者各自的特点和优势，同时也蕴含了深刻的哲理。前两句“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”，将梅和雪拟人化，赋予它们争春的行为和不肯服输的性格，生动有趣。后两句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，则以简洁明了的语言，指出了梅和雪各自的不足之处，同时也暗示了人无完人的道理，富有启发性。

六、《嫦娥》

原文：

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

作者：李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”，原籍怀州河内（今河南沁阳市），后随祖辈移居荥阳（今河南省郑州市），晚唐时期诗人。

解析：这首诗以嫦娥奔月的神话故事为背景，通过描写嫦娥在月宫中的孤独寂寞，表达了诗人对嫦娥的同情以及对人生的思考。前两句“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”，描绘了嫦娥居住的环境和周围的景象，营造出一种清幽、孤寂的氛围。后两句“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，则直接表达了嫦娥的悔恨之情以及她在月宫中的孤独寂寞，同时也暗示了诗人对自己命运的感慨和对人生的思考。

七、《出塞》

原文：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

作者：王昌龄，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，盛唐时期边塞诗人、大臣。王昌龄的边塞诗，慷慨豪迈，气势雄浑，格调高昂，创作了大量的边塞诗，后人称王昌龄为边塞诗的创始和先驱。有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。

解析：这首诗以秦汉时期的明月和边