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小学英语口语教学中的互动方式研究论文
摘要：本文针对我国小学英语口语教学中互动方式的现状，探讨了提高小学英语口语教学效果的策略。通过分析现有问题，提出相应的解决方案，旨在为小学英语教师提供实用的教学建议，促进小学英语口语教学质量的提升。
关键词：小学英语；口语教学；互动方式；教学质量
一、问题的提出
（一）1.互动方式单一，缺乏创新
在当前的小学英语口语教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如问答、对话等。这些方法虽然在一定程度上能够激发学生的兴趣，但长期使用容易使学生产生厌倦感。以下为具体分析：
（1）互动方式单一：传统的互动方式往往以教师提问、学生回答为主，缺乏多样化的互动形式。这种单一
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