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湖北省恩施市利川初级中学高一生物模拟试卷含解析.docxVIP

湖北省恩施市利川初级中学高一生物模拟试卷含解析.docx

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湖北省恩施市利川初级中学高一生物模拟试卷含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”试验中,加入8%盐酸的目的不包括(??)

A.改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞???B.使染色体中的DNA与蛋白质分离

C.有利于DNA与染色剂结合?????????????D.水解DNA

参考答案:

D

2.最能表明一个细胞的特殊功能的是???????????????????????

A.细胞核大小?B.细胞器的数量、种类???C.细胞膜结构?D.细胞大小

参考答案:

B

3.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子

A.Aa??B.AabbC.Ab??D.AaBb

参考答案:

C

4.下列生物变异的实例中,与镰刀型细胞贫血症属于同一类型的是

A.猫叫综合征?????B.21三体综合征?????????C.无籽西瓜??????D.高产青霉菌

参考答案:

D

5.植物从土壤吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成

①淀粉?②葡萄糖?③脂肪?④磷脂?⑤蛋白质?⑥核酸

A.①④⑥????B.③④⑤?????C.④⑤⑥??D.②④⑤

参考答案:

C

6.下列关于原核细胞和真核细胞的比较中,正确的是(???)

A.原核细胞生命活动所需能量由线粒体提供

B.原核细胞都有细胞壁,真核细胞中只有植物细胞有细胞壁

C.原核细胞中DNA不与蛋白质结合,不形成真核细胞那样的染色体

D.原核细胞的遗传信息部分储存在RNA中,真核细胞的遗传信息全部储存在DNA

参考答案:

C

7.如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是()

A.利用含有四环素的培养基可将含分子II的细菌筛选出来

B.III是农杆菌,通过步骤③将目的基因导入植株

C.⑥可与多个核糖体结合,并可以同时翻译出多种蛋白质

D.①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与

参考答案:

C

8.某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应,以下叙述错误的是

?A.斐林试剂—还原糖—砖红色????B.苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色

C.双缩脲试剂—蛋白质—蓝色????D.甲基绿--DNA—绿色

参考答案:

C

9.孟德尔利用“假说-演绎法”发现了两大遗传规律。下列孟德尔研究过程的分析中,正确的是

A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题

B.孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” ??

C.孟德尔为了验证所做的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验???

D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

参考答案:

A

10.下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是()

A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

参考答案:

B

【考点】有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程.

【分析】分析甲图:该图中有温度计,因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量.

分析乙图:该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳,则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气.

分析丙图:澄清石灰水可检测二氧化碳,因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2.

【解答】解:A、甲装置中含有温度计,可用于探究呼吸作用是否产生热量,A正确;

B、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳,则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气,因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸,但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸,B错误;

C、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳,因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2,C正确;

D、微生物也会进行呼吸作用,所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验,D正确.

故选:B.

11.关于酶生理功能的叙述,下列哪一项是正确的

A.能加快生物体内的生化反应速度????????B.生物体内的化学反应提供能量

C.酶是一种高效、专一的无机催化剂??????D.能促进生物体内营养物质的运输

参考答案:

A

12.细胞衰老是一种正常生命现象。人的细胞在衰老过程中会出现的变化是(???)

A.细胞内色素减少????????????????????

B.细胞内有些酶的活性降低

C.细胞膜通透性功能改变,使物质

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