【八年级下册语文】寒假作业12 说明文阅读.docxVIP

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12说明文阅读专题训练

积累运用

一．主要考点

1．说明对象；2．说明方法；3．说明顺序；4．说明语言；5．概括信息；6．段落作用。

二．鉴赏策略

1．说明对象：

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象+内容)

2．说明方法：

（1）了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点；

（2）根据文段内容分析判断；

（3）根据说明方法的作用答题格式具体回答。

3．说明顺序：

（1）了解说明顺序的基本常识；

（2）按照格式具体作答。

答题格式：本文使用了……说明顺序对……（具体的事物名称或说明的事理）加以说明，先说明了……然后说明了……，使说明更有条理性，便于读者理解。

4．说明语言：

（1）掌握说明文的语言特点：准确、简练、平实或生动；

（2）结合语言环境理解词语的表达效果。

原词的意思或内容+准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。

（3）按照问题要求的格式规范回答。

（4）找准确语言：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。

（5）找生动语言：①找运用修辞的句子；②找运用描写的句子。

5．概括信息：

（1）把握筛选信息的标准，确认筛选信息的区间。

在阅读中，选择材料信息必须按照一定的标准去选取，这样才能准确。筛选标准规定范围，即信息的筛选区间，要在确定的区间内进行取舍，也就是我们通常所说的“词不离句，句不离段，段不离篇”原则。

（2）通过抓关键词筛选主要信息。

阅读时要抓住诸如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”等提示语。

（3）通过抓关键句筛选主要信息。

所谓关键句就是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，它们往往能给我们提供一些集中有效的信息。

（4）根据题型确定答案。

简答题，要组织语言表达，规范答题；从文中找出的语句还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，做到言简意赅，准确表达。选择题，要把选项信息与原文语句进行比较分析，以判断选项信息的正误。

6．段落作用：

（1）内容作用：运用了××说明方法，说明了××的××特点，吸引读者兴趣。

（2）结构作用：

①开头：点明题目，引出说明对象，引出下文；

②中间：承上启下，总结上文，引出下文；

③结尾：总结全文。

（3）结合说明方法谈：运用了××说明方法，说明了××的××特点，使说明……（作用）。

基础过关练

（一）阅读《中国石拱桥》（节选），完成下面小题。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

1．上面文段的说明对象是：_________________________________，突出了赵州桥的__________________________________、__________________________________、__________________________________等特点。

2．选文引用了张嘉贞和张的赞语