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湖北省孝感市孝南区第三高级中学高二生物模拟试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列关于人体内环境的描述中，错误的是

A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B．免疫对内环境稳态具有重要作用

C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定

D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

参考答案：

A

略

2.如图是某生态系统碳循环示意图,其中D为大气,a~d代表发生在生物体内的生理作用,A、B、C代表生态系统的不同生物。以下叙述不正确的是

A.通过a过程太阳能便进入了生物群落

B.在这个生态系统中,C所含的能量最多

C.b、c、d过程将CO2释放到大气中

D.此图中包含了该生态系统的全部成分

参考答案：

D

此图中缺少太阳能、水分、无机盐等非生物的物质和能量。

3.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是

A．一条染色体上含有1个或2个DNA分子

B．基因在染色体上呈线性排列

C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性

D．基因一定位于染色体上

参考答案：

D

4.下列有关酶的叙述中，不正确的是

A．酶不能作为另一个反应的底物???????????????B．盐析过程中蛋白质结构没有发生变化

C．酶不能为反应物提供能量??????????????????D．酶只能由活细胞产生

参考答案：

A

5.如右图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是

A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度

B．影响BC段反应速度的主要限制因子可能是酶量

C．温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速度不同

D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃

参考答案：

D

6.葡萄糖进入红细胞和小肠绒毛上皮细胞的方式：

A．都是主动运输????????????????B．依次是易化扩散、主动运输

C．都是自由扩散????????????????D．依次是主动运输、协助扩散

参考答案：

B

7.依右图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（??）

A．切断a处的酶是限制性内切酶

B．切断b处的酶是解旋酶

C．连接b处的酶为DNA连接酶

D．限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处

参考答案：

C

8.绿色荧光蛋白简称GFP，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如下图所示，下列有关叙述正确的是

A．据图可推测该蛋白质含有2条肽链，R基上的氨基有15个

B．该肽链水解时，水中氢的去向只是形成氨基

C．控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有378个密码子

D．GFP是由核糖体合成、经内质网加工并由高尔基体分泌的，同时由线粒体提供能量

参考答案：

A

9.某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5°C，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是

A．基本相等????????????????????????????B．产热量大于散热量?????

C．产热量小于散热量???????????????????D．不确定

参考答案：

A

10.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是

A．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

B．在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中，不经过愈伤组织阶段

C．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

D．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

参考答案：

D

11.在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的有几种

①用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

②利用花药离体培养得到的单倍体植株

③利用基因工程培养抗病转基因植株

④利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

⑤无子西瓜的大量繁殖

A.一种???B.二种???C.三种???D.四种

参考答案：

D

【分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术的应用等相关知识的识记和理解能力。

【详解】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，在培育过程中没有采用植物组织培养技术，①错误；利用花药离体培养得到的单倍体植株，需借助植物组织培养技术进行脱分化和再分化，②正确；利用基因工程培养抗病转基因植株，需借助植物组织培养技术才能将成功导入抗病基因的植物细胞培养成抗病转基因植株，③正确；培育“番茄——马铃薯”杂种植株时，需要借助植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株，④正确；借助植物组织培养技术，可实现无子西瓜的大量繁殖，⑤正确。综上分析，A、B、C均错误，D正确。

【点睛】正确解答此题的关键是识记并理解植物组织培养技术的相关应用，如微型繁殖等植物繁殖的新途径、单倍体育种等作物新品种的培