四川省资阳市2024届高三上学期第二次诊断性考试（二模）物理试卷(含答案).docxVIP

四川省资阳市2024届高三上学期第二次诊断性考试（二模）物理试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图，竖直面内两个完全相同的光滑圆弧轨道平滑对接，P、Q是等高的两端。让一可视为质点的小球以沿切线的初速度从P端进入轨道，则()

A.小球在轨道最低点的机械能最大

B.小球在轨道最低点对轨道的压力最大

C.初速度足够大时，小球可能飞离“凹形”轨道

D.初速度足够大时，小球一定能通过“凸形”轨道最高点

2．“弯道超车”有何要求？某同学设计了一个问题邀你作答：在学校运动会中，当你以7m/s的速率通过半径约35m的半圆形弯道时，若重力加速度取，则你所需的向心力约为重力的()

A.0.2倍 B.2倍 C.1.4倍 D.0.14倍

3．如图，xOy平面内，电荷量为q（）和的点电荷分别固定在（，0）和（a，0）点。要使P（0，a）点的电场强度为零，第三个点电荷Q的位置和电荷量可能是()

A.， B.， C.（0，0）， D.，

4．如图，轻弹簧左端固定，右端连接一滑块，时刻，将滑块无初速放在向右匀速运动的水平传送带上，此时弹簧水平且为原长。若弹簧形变始终在弹性限度内，滑块最后静止，选地面为参考系，以向右方向为正方向，则在下列滑块速度v与时间t的关系曲线中，可能正确的是()

A. B.

C. D.

5．某同学设计的水量计原理如图（a）所示：电源（，）；电压表V（量程3V，内阻约3kΩ）；定值电阻（）；滑动变阻器R（用长3m、横截面积且涂有绝缘漆的金属丝紧密缠绕在圆柱形瓷筒上，使用前刮掉与滑片P接触部分的绝缘漆），表格所示为备选金属丝及其参数。两根相同弹簧的形变始终在弹性限度内，容器中无水时，滑片P在上端a。下列分析正确的是()

三种材料在20℃时的电阻率

材料

铜

铝

镍铬合金

A.金属丝可选铜丝

B.V表的示数范围约为0～2.7V

C.V表的示数U与水的质量m成正比

D.若将V表刻度盘转换为水的质量刻度盘，则刻度是不均匀的

二、多选题

6．跳马是一项竞技体操项目。在2023年成都大运会女子跳马比赛中，一运动员经过助跑、前空翻、踏板起跳、前空翻、双手推撑跳马（如图所示）、腾空翻转一系列精彩动作后稳稳落在软垫上，赢得了现场观众热烈的掌声。下列说法正确的是()

A.助跑过程中，随速度的增大，运动员的惯性逐渐增大

B.踏板过程中，踏板一直对运动员做正功

C.推撑跳马过程中，运动员对跳马的力和跳马对运动员的力大小相等

D.落地处铺软垫，目的是减小支撑面对运动员的平均作用力大小

7．在研究平行板电容器所带电荷量Q和两板间的电势差U的关系时，某老师在演示实验中运用电荷均分法确定各次实验中电荷量的关系，并利用采集到的数据，做出了图示甲、乙两个电容器的关系图像。下列判定正确的是()

A.甲、乙的电容之比为

B.甲、乙的电容之比为

C.若甲、乙两板正对面积和板间绝缘介质均相同，则甲两板的间距较大

D.若甲、乙两板的间距和板间绝缘介质均相同，则甲两板的正对面积较大

8．为探究滑块在倾角的绝缘斜面轨道上的运动，某兴趣小组设计了图（a）所示的实验。让轨道处于方向沿斜面向上的匀强电场中；将一质量、电荷量的带正电滑块从斜面上O点静止释放，某时刻撤去电场；整个过程中，利用位移传感器和速度传感器分别测出了滑块的位移x和速度v，作出了图（b）所示的以O点为原点的关系图像。滑块可视为质点且电荷量不变，重力加速度，。则可知()

A.滑块与斜面间的动摩擦因数为0.25

B.匀强电场的场强大小为

C.电场力的最大瞬时功率为

D.整个过程中电场力的冲量大小为20N·s

9．夏日炎炎的正午，室外温度较室内高。与停在地下停车场相比较，同一汽车停在室外停车场时，汽车上同一轮胎内的气体()

A.分子的平均动能更大

B.所有分子热运动的速率都更大

C.单位体积内的分子数更多

D.单位时间内与轮胎内壁单位面积撞击的分子数更多

E.分子对轮胎内壁单位面积的平均作用力更大

10．图（a）和图（b）分别是一列简谐横波在传播方向上相距8m的两个质点a、b的振动图像。下列说法正确的是()

A.波的振幅为5cm

B.波的周期为5s

C.波的波速可能为0.8m/s

D.时刻，a质点的振动方向沿y轴正方向

E.时刻，a、b两质点平衡位置连线中点处的质点一定在波峰

三、实验题

11．某同学被中国空间站“天宫课堂”展示的奇妙现象深深吸引，联想到平时做过或思考过的实验，他提出了一组问题并邀你作答：

（1）在围绕地球做匀速圆周运动的空间站内，下列力学实验中，不能够顺利完成的是________和________。（填正确答案标号）

A.探究两个互成角度的力的合成规律