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提升教学质量工作总结2（3篇）

提升教学质量工作总结（通用23篇）

提升教学质量工作总结篇1

一学年转瞬即逝，在全校师生的共努力下，教学质量有了

一定的提升。但和先进的兄弟学校相比，我们的差距还很大，离

我们的奋斗目标和大成镇中心校的要求还有一定的差距；我们的

工作中还存在着很多必须解决的问题。为了继续认真贯彻落实教

科局关于开展“教学质量提升引领活动”的要求，结合学校实际,

进一步探索提高教学质量的新思路、新途径和新方法，进一步形

成凝心聚力、真抓实干、人人参与抓管理、抓教学、上质量比贡

献的工作局面，实现我校新学年的工作目标。

一、工作思路

开展“教学质量提升引领活动”的总体思路是：以全面提升

教育教学质量为中心，努力办人民满意的教育；增强管理意识和

质量意识；加强领导班子自身建设管理、加强教师队伍管理、加

强教育教学过程管理、加强学生常规管理，努力提升教育管理水

平、提升教师队伍素质、全面提高学生学业成绩、提升学校形象。

二、工作目标

1、按教育规律办事，严格执行课程计划，保证学生综合素质

的全面提高，通过丰富多彩的校内外活动，开阔学生视野，陶冶

学生情操，张扬学生个性，使学生学得轻松、愉快。

2、加强过程性管理，确保教学过程的每一个环节都扎实高效,

面向全体学生，保证各学科的教学质量在全县居于上游水平。

三、具体工作。

1、加强队伍建设。

(1)、校长是提高教育教学质量的第一责任人，校长必须确

立教学工作是学校一切工作的核心的思想。分层次组织领导班子

成员参加提高培训，举办创新工作论坛等，提高学校办学水平。

(2)、教师的业务水平是提高教学质量最为重要的基础条件，

加强教师业务能力培训是提高教学质量的重要前提。

在教师中深入开展师德教育活动。通过师德公开承诺、聘请

教育行风监督员监督，和对有悖师德、有损教师形象的人和事进

行曝光等措施，进一步提升教师的社会形象。

对在活动中涌现出的“优秀教师”、优秀主任”等先进

个人和集体，学校将加大奖励力度，做到激励先进，带动全面。

(3)、深化教师继续教育。

以校本教研为切入点，校本培训为主阵地，更新教育观念，

提高知识层次，增强创新意识，制定骨干教师培养计划，确定重

点培养目标。

(4)、多管齐下，促进教师业务素养的再提高。

a、继续开展教师读书活动。本学期，学校将继续开展教师读

书活动，鼓励教师多读书，读好书，能按要求做好学习摘抄，写

出有质量的读后感，学期结束时，学校进行认真评比。

b、继续“走出去，请进来”的培训模式，开阔教师眼界基于

校本的培训模式往往受教师现有素养、业务水平等影响，难以达

到理想的高度。专家引领能让更多的教师得到最前沿的教育教学

思想的熏陶，使教师得到更快更好的发展。学友将继续坚持派教

师外出听课学习的做法，取他人之长，长自身业务水平；同时请

校外专家来校作全方面指导，力争使全体教师能及时接受最先进

的教育教学理念，服务于学校发展。

继续加强校际交流，君塘片区的联片教研活动继续开展，与

城区育才小学、一完小的联谊活动力争在原先的基础上有新的突

破。今后的联片教研前学校间将进行课前研讨，商定教研主题，

每次的教研活动都争取能发现问题、解决问题。

c、教研组要组织好公开课的听课环节，加强听课考勤，提倡

全员参与，开展多层次、多形式的听课、评课活动，达到全勤听

课评课的要求，各科老师必须按照要求和安排，自觉主动地参加

听课活动，做好听课记录。课后要组织集体评议活动，要有记录，

有反馈，有总结。

量反馈。

⑴、切实加强教学过程管理，实行月考核制度。