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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
第一章测试
1.西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。
A:斯金纳
B:桑代克
C:华生
D:布鲁纳
答案:B
2.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
A:教育措施
B:学校环境
C:教与学的规律
D:学生的学习
答案:C
3.学习的主体因素是（）。
A:教学方法
B:教师
C:学生
D:教学内容
答案:C
4.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。
A:杨贤江
B:潘菽
C:廖世承
D:陶行知
答案:C
5.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一
种工具。
A:教学环境
B:教学工具
C:教学媒体
D:教学设施
答案:C
6.下列不属于教学环境的是（）。
A:课本
B:照明
C:桌椅
D:课堂气氛
答案:A
7.20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
A:布鲁纳
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
B:华生
C:桑代克
D:斯金纳
答案:A
8.教育心理学的研究原则包括（）。
A:系统性原则
B:客观性原则
C:教育性原则
D:理论联系实际
答案:ABCD
9.教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）
A:错
B:对
答案:B
10.教育心理学研究的核心内容是学生心理。（）
A:错
B:对
答案:A
第二章测试
1.形式运算阶段的儿童，其思维特征是()。
A:思维的不可逆性
B:象征思维和直觉思维
C:以命题形式进行，具有命题组合能力
D:获得守恒概念，具有明显的逻辑性
答案:C
2.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错
的认知方式被称为()。
A:沉思型
B:冲动型
C:场依存型
D:场独立型
答案:B
3.10．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
A:男女总体水平大致相等
B:男女总体水平，有的相等，
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