小学年度德育工作总结范文5篇.docx

小学年度德育工作总结范文5篇

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一、引言

本年度，我校德育工作围绕立德树人的根本任务，遵循小学生身心发展的规律，以弘扬社会主义核心价值观为主线，积极开展各类德育活动，全面推进素质教育。以下是对本年度德育工作的总结。

二、工作内容及成果

（一）德育工作总体思路

本年度德育工作的总体思路是以爱国主义为核心，强化道德认知，提升道德品质，塑造健康人格。为此，我们紧密围绕学校教育教学工作，整合各类资源，积极开展德育活动。

（二）德育主题活动

1.爱国主义教育活动

本年度，我们结合重大节日、纪念日，如国庆节、建党节等，开展了一系列爱国主义教育活动。通过主题班会、演讲比赛、观看革命题材影片等形式，培养学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。

2.法治教育活动

为增强学生的法治意识，我们开展了法治教育活动。通过邀请法律专家进行讲座、组织法律知识竞赛、模拟法庭等形式，使学生了解法律常识，增强遵法守纪的自觉性。

3.心理健康教育活动

针对小学生的年龄特点，我们开展了心理健康教育活动。通过心理讲座、团体辅导、个别咨询等形式，帮助学生解决心理问题，增强心理承受能力，培养良好的心理素质。

（三）德育课程建设

本年度，我们注重德育课程建设，将德育渗透于各学科教学之中。同时，开设了德育课程，如品德与生活、品德与社会等，通过课程学习，使学生了解社会道德规范，养成良好的道德品质。

（四）师德师风建设

我们重视师德师风建设，组织教师学习《教师职业道德规范》，强化教师的职业道德意识。同时，开展师德师风评比活动，表彰优秀教师，树立榜样，激发教师的职业荣誉感。

（五）家校合作与社区共建

本年度，我们加强家校合作与社区共建，通过家长会、家访、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。同时，积极与社区合作，开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

三、工作亮点及成效

1.德育主题活动丰富多彩，形式多样，有效提升了学生的道德品质和法治意识。

2.德育课程建设成果显著，将德育渗透于各学科教学之中，提高了德育的实效性。

3.师德师风建设成效显著，教师的职业道德素养得到进一步提升。

4.家校合作与社区共建工作取得显著成效，形成了德育教育合力。

四、存在问题及改进措施

（一）存在问题

1.德育工作的方式方法仍需创新，以适应新时代小学生的发展需求。

2.德育师资队伍建设仍需加强，提高教师的德育专业化水平。

3.家校合作与社区共建的广度和深度还有待进一步加强。

（二）改进措施

1.积极探索新时代小学生德育工作的新方式、新方法，增强德育的针对性和实效性。

2.加强德育师资队伍建设，开展师德师风培训和德育专业化培训，提高教师的德育能力。

3.深化家校合作与社区共建工作，拓展合作领域，增强德育合力。

五、展望未来

展望未来，我们将继续坚持以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，积极开展德育活动。同时，将进一步创新德育工作方式和方法，加强德育课程建设，提高德育师资队伍素质，深化家校合作与社区共建工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

六、总结

本年度德育工作虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。我们将继续努力，不断创新工作方式和方法，提高德育工作的实效性和针对性。同时，感谢各级领导和社会各界的支持与关心，感谢全体教师的辛勤付出。我们将继续努力，为培养新时代的小学生做出更大的贡献。

篇2

本年度，我校德育工作以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校中心工作，突出德育工作的针对性和实效性，注重培养学生的良好行为习惯，强化德育科研，拓宽德育渠道，提高德育工作队伍的素质，提升了学校德育工作的整体水平。现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提升教师素养

一年来，学校以师德建设为切入点，以提升教师素养为抓手，切实加强教师职业道德建设。通过师德演讲比赛、师德培训、师德教育主题活动等多种形式，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，增强教师的职业责任感和使命感。同时，学校还开展了“学规范、强师德、树形象”等主题活动，引导教师把师德规范内化为自己的自觉行为，不断提升教师的职业素养。

二、强化德育管理，提高德育实效

1.完善德育管理制度。学校修订了《德育工作考核细则》，对班主任工作提出了更高、更具体的要求。同时，学校还建立了德育工作例会制度，定期召开班主任工作会议，及时总结和反馈德育工作进展，研究解决存在的问题。

2.丰富德育活动载体