2024秋南方新课堂 金牌学案 地理选修1配湘教版课件第5章 自然环境的整体性与差异性第1节　自然环境的整体性.pptx

地理;第一节自然环境的整体性;1.通过学习自然环境的组成,了解自然环境的组成和自然地理要素,理解自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用,培养学生的综合思维素养

2.通过学习自然环境整体性的表现,理解自然环境整体性的概念,并举例说明自然环境整体性的表现,培养学生的区域认知和综合思维素养

3.通过学习自然环境整体性和人类活动,学会分析、评价自然资源综合利用及其对自然环境的影响,培养学生的综合思维能力和人地协调观素养;;一、自然环境的组成

1.自然环境由以气体物质为主的大气圈、液态水为主的水圈、固体岩石为主的岩石圈、生物有机体为主的生物圈组成。?

2.自然地理要素包括地形、气候、水文、生物和土壤等。?;微思考1在自然地理要素中,常常被作为自然环境标志的是气候要素吗?

提示:不是。气候是主导因素,植被是最具代表性的因素(标志),土壤为各要素的中心环节。;二、自然环境整体性的表现

1.自然环境内在联系的整体性

(1)整体性是指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性。

(2)自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、

相互制约和相互渗透,组成一个有机整体。?

(3)某一要素或部分的变化,会影响其他要素或部分甚至整体的改变,可形象地比喻为“牵一发而动全身”。?;(4)整体性表现在不同尺度的地理环境中,大到全球尺度的海陆对比,小到地方性尺度的森林系统。?;2.自然地理系统结构和功能的整体性

(1)作为一个有机整体,自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和功能,产生整体性效应。?

(2)自然地理系统整体性的强弱,取决于各组分的完备性和功能的协调性。?

①整体性强,系统抗干扰的能力强,稳定性就好。?

②整体性弱,则表现为组分和结构简单、功能不协调,如水土流失严重的地区。?;3.自然地理系统整体性的演替

(1)随着时间的推移,自然地理系统发展的方向、强度、形式会发生变化。?

(2)当演变强度超过稳定阈限时,系统结构就会遭到破坏,重新建立起新的系统结构,产生新的功能,形成新的平衡。这便形成了自然地理系统整体性的演替。?;微思考2自然环境整体的功能是否等于各要素的功能之和?

提示:否。自然环境整体的功能大于各要素的功能之和,自然环境作为一个有机整体,除了具有每个自然地理要素的独特功能外,还具有各要素相互作用所产生的一些新功能。;三、自然环境整体性与人类活动

1.人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,并对自然环境产生影响。?

(1)某种单项资源,甚至单项资源的某一部分,都与其他自然要素相互联系、相互制约,构成一个整体系统。?

(2)在资源开发利用的过程中,改变了某种要素,会影响到其他要素甚至自然环境。?;2.各地区之间的环境状况是相互影响的。?

3.非可再生资源的利用,需要其他资源的配合,也影响到其他环境要素。?

微思考3黄土高原退耕还林、还草对当地自然环境会产生哪些影响?

提示:植被恢复,水土流失减轻,土壤肥力增加,同时空气湿度增大,温差变小。;自然环境的整体性;(2)自然环境具有统一的演化过程。

自然地理要素的发展变化是统一的,每个要素的演化都是自然环境演化的一个方面,如我国西北地区,气候、水文、土壤等自然地理要素共同构成了其独特的荒漠环境。具体如下图所示。;(3)自然地理要素的变化会“牵一发而动全身”。

自然环境的整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素乃至整个自然环境的改变。下图为大量使用化石燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调的例子。;2.自然环境整体性的分析思路

自然环境的整体性,决定了在协调人类与自然环境之间的关系时,必须考虑自然环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路,首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素,进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化,最终“全身”呈现出怎样的变化。;方法技巧

以示意图来理解自然环境各组成要素的相互关系

;知识拓展

我国东部地区植被破坏对自然环境的影响

(1)河流:径流量的季节变化增大,易发生水旱灾害;含沙量增大。

(2)动物:栖息地遭破坏,生物多样性减少。

(3)气候:降水减少,气候变干;昼夜温差和气温年较差增大;灾害性天气增多。

(4)土壤:土壤侵蚀加剧,土壤肥力下降。

(5)整个自然环境:生态环境恶化,生态平衡遭受破坏。;商周时期,黄土高原森林覆盖率高,河流大多比较清澈,枯水期流量也较大。但随着人口的增加,放牧、农垦等人类活动强度加大,到宋代以后“郁郁葱葱”的景观就消失了。明清以后,达到无地不耕的地步,且大量陡坡地被开垦,水土流失日益严重。森林只零星地分布在偏僻的山区。;(1)材料显示黄土高原地