苏科版六年级劳动下册第01课3D打印公开课教案.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

3D打印

一、教学目标

1.了解3D打印技术，体会新技术给生活带来的便利。

2.了解手机支架各部件的尺寸关系，树立结构意识，提升工程思维。

3.掌握3D打印笔的使用方法，熟练使用打印笔打印手机支架，感受新技术在创造性解决问题方面的重

要作用。

二、重点难点

1.教学重点：学习3D打印笔的使用方法，完成手机支架的打印。

2.教学难点：手机支架各部件尺寸设计。

三、教学准备

1.教师准备：3D打印笔、P1A材料、透明垫板、手机支架成品、相关教学设备。

2.学生准备：白纸、笔、直尺。

四、教学过程

教学

教师活动学生活动说明

环节

导入了解3D打印技创设情境，引导学生了解3D

1.通过灵灵和巧巧的对话，引出并介绍

新课术。打印技术的应用现状，形成

3D打印技术，激发学生的制作兴趣。

（2驱动，

分2.出示范作，揭示课题。明确本课学习激发学生创作的欲望。

钟）（板书）3D打印主题。

交流，了解让学生了解所需的材

1.了解3D打印需要哪些材料和工具。

3D打印所需的材料和料和工具，为后期的制作做

出示教学课件。

工具。好准备。

材料：P1A材料、白纸

工具：3D打印笔、透明垫板、直尺、

笔

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.指导学生自学教材内容，了解3D打3D打印笔的熟练使用

学一学、说一

印笔的使用方法。是学生制作的基础。

说，了解3D打印笔的

使用方法。

3.指导学生自学教材。自学探究、交流让学生通过自学归纳

(1)了解手机支架的结构及组成部手机支架的结构及制制作步骤，培养学生的自学能

分。作步骤。力。

(2)归纳制作步骤。

(板书)绘制图案、预热准备、打印填

涂、冷却组合

4.绘制图案。掌握插接结构

(1)引导学生关注插接孔的位置，插各部件的尺寸，并设计通过