安徽省芜湖市第一中学2024-2025学年高一上学期中考试语文试题参考答案.docx

芜湖一中2024—2025学年度第一学期高一期中考试语文参考答案

1．C【解析】C.“决定力量”错。原文“不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，高技能人才始终是中国制造业的重要力量”，是“重要力量”。故选C。（3分）

2．A【解析】B.“直接原因是他手里的故宫钟表”错，原文“央视纪录片《我在故宫修文物》的热播，让文物修复师这个有点冷门的职业突然成为大家推崇的对象。儒雅睿智的钟表修复师王津……”，可见王津突然走红的直接原因是《我在故宫修文物》纪录片的热播。

C.“在长期学习中”错，材料二第一段“在长期实践中，我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”，可见“是劳动者在长期实践中”。

D.“不仅……更……”前后逻辑颠倒。材料三是“将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此”“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念”。应将前后两句话倒过来。故选A。（3分）

3．D【解析】材料二的观点是大力弘扬工匠精神，培养更多高技能人才和大国工匠。

ABC都涉及到“工匠精神”，而D黄文秀属于扶贫干部，强调的是她的“奉献精神”。故选D。（3分）

4．（1）材料一是人物通讯，材料是对典型事例的详细描述（或细节描写），用来凸显人物形象品质。（2分）

（2）材料二是新闻评论，材料以概括为主，用以证明观点。（2分）

5．要求：①以精炼的语言高度概括王津事迹及崇高精神。（2分）②诠释工匠精神内涵（至少要涉及到“爱岗敬业，精益求精，追求卓越，执着坚持，一丝不苟”中的两点。（2分）③语言得体优美。（2分）

示例：王津，一名古钟表修复师，为故宫工作40年，钟表修复达二三百件。他“择一事，终一生”的工作态度，见证了新时代的工匠精神，他爱岗敬业，精益求精，追求卓越，执着坚持，一丝不苟折射出时代的精神风貌。他无愧大国工匠、时代楷模的称号。

6．D【解析】“另一方面是因为不满意自己带人摘黄瓜”错误。“心里又惴惴不安起来”不是因为不满意自己带人摘黄瓜。对于带人摘黄瓜这件事，三娘“自己心里也很满意”。故选D。（3分）

7．C【解析】A.“她一直对三娘不关心集体心存不满”说法错误。根据原文“阿贞也曾对三娘说过：‘大家都在向前走，妈，你也在走’”，阿贞对三娘的进步还是满意的；

B.“他只想为自己队里摘黄瓜，却不肯支援一队抢收麦子”说法错误。根据原文“老茂眨着眼说道：‘这不是黄瓜地吗，还往哪里走？’”“‘不是，我是说党现在要我们去的不是黄瓜地，是那边的麦田，我们思想上还得往前走一走。’”可知，相对于三娘，在割麦子这件事上，陈老茂只是没有三娘想得远，没认识到现在割麦子更重要；

D.“店里的人受影响都主动帮忙摘黄瓜”说法错误。根据原文“有一个人站起来说：‘三娘，我，我，我今天有点事……”’可知，有人这是打退堂鼓，不是主动的表现。

故选C。（3分）

8．表层含义：①既可以指三娘从店里到丰桥，然后再回到店里的这一段路程；也可以指从店里到黄瓜地，再由黄瓜地到麦田这一段路程。（2分）

深层含义（象征义）：指三娘由原来的不关心集体到越来越关心集体，完成了思想上一站一站地前进的过程。（2分）

9．在物象的重复运用上，小说多次使用“大石头”。第一次是说三娘以前用“大石头”搭脚，向路人收过桥费，“大石头”成为三娘剥削他人的工具；第二次是说三娘在前进的路上偷偷看那块大石头，“大石头”成为三娘过去自私自利的象征物；第三次是说三娘带着大家过桥支援一大队割麦，泰然地看着“大石头”，这时的“大石头”成为三娘思想进步的象征。“大石头”的重复运用，使得行文前后呼应，层层渲染。（6分）

10．BEF【解析】句意：陶渊明脚有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。“有脚疾”指的是脚有病，是动宾结构，主语是“渊明”，语意完整，B处断开；“舁”的宾语为“篮舆”，E处断开；“既至”省略主语陶渊明，“至”是谓语，“欣然便共饮酌”主语也是陶渊明，两句中间F处断开。故选BEF。（3分）

11．D造：拜访（3分）

12．A“以”均表目的（3分）

13．B【解析】B．“双亲去世”错误，原文说“亲老家贫”，应是双亲年迈。故选B。

14．（1）州郡召他担任主簿，他没有赴任，亲自耕种，自给自足，最终因身体劳累而得病。（5分）

（2）陶渊明的妻子翟氏也能安心于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。（5分）

15．①他忍受不了官场的繁杂事务；②他性格清高，不愿为五斗米折腰；③他认为祖父是晋朝宰相，耻于在后一朝代为官。（3分）

参考译文：

陶渊明，字元亮，有人说名潜，字渊明，浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马。陶渊明少年