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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

德育安全工作计划五篇

德育安全工作计划五篇

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《德育安全工作计划五

篇》，希望能够帮到你!

德育安全工作计划篇1

一、指导思想

坚持“人人会欣赏，人人被欣赏”的办学理念和“人人有目标，人人

有平台，人人能成才”的办学策略，为学生提供适合的教育。以提高学生

核心素养和班主任治班能力为突破口，开展活动，切实提高德育实效。

二、工作思路

1、确立一种意识：“育人为本，德育为先，活动助推，管理制胜”。

2、抓住三条主线：社会主义核心价值观教育，行为规范养成教育，

安全教育。

3、搞好四个结合：常规教育与主题教育相结合；学校教育与家庭教

育相结合；教师管理与学生自主管理相结合；安全管理与一岗双责相结合。

三、工作目标

1、加强班主任队伍建设，强化“以德育人，以爱育人”，形成全员、

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

德育安全工作计划五篇

全程、全方位育人格局。

2、加强学生的日常教育和管理，使班风、学风、校风更加优良。

3、加强法制、安全教育，推进依法治校和综合治理，营造文明、平

安、有序、和谐的校园环境。

4、优化学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成育人的合

力。

四、工作措施

（一）完善德育工作机制

德育就是质量，品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育。德育

就是为学生的学习、生活、心理成长提供服务。每一位教师都要把教书与

育人统一起来，“一岗双责”，共同推动德育工作。

抓德育要抓“三条主线”。以校委会—政教处、宿管科—年级部—班

主任为主体的“常规教育主线”，保证常规教育的有序开展；以校委会—

年级部—备课组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透

到课堂之中；以校委会—校团委、学生会—班委会、团支部为主体的“学

生自我教育主线”。

抓德育要分工到人、各负其责。政教处、宿管科、保卫科要细化分工，

人人有责，定期检查，工作中，要会管、能管、善管。团委要加强对学生

会、班委会、团支部干部的指导，发挥其作用。年级部要狠抓学习纪律、

安全教育、仪容仪表、环境卫生等方面的习惯养成教育，要做好本年级日

常违纪学生的教育及转化工作，狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会

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等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神，要充

分调动班主任的工作积极性，并组织开展常规管理“比比看”竞赛活动，

努力形成“争先创优”的生动局面。

（二）加强班主任队伍建设

班主任是班级建设的设计师，是协调学生与任课教师的桥梁，是落实

学校管理理念、教学理念、教育措施的关键和第一责任人。打造一支品行

好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，是我们的努力目标。

各年级部要认真组织好每周一次班主任例会，学校定期召开班主任工

作专题会议，进行“经验交流”、“反思借鉴”、“案例分析”等，用个人智

慧，让全体受益。

规范班主任工作常规。班主任一岗多责，教学、管理、安全等都要用

心、尽心，教学、纪律、卫生、安全、两操、两休、班会、“后进生”转

化、家访等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不歧视学