幼儿园小班《宝宝自己走》活动方案PPT.pptx

幼儿园小班《宝宝自己走》活动方案

contents目录活动背景与目标活动内容与安排活动资源准备活动流程设计安全保障措施效果评估与总结

01活动背景与目标

0102活动背景《宝宝自己走》活动方案旨在通过有趣的游戏和互动，激发幼儿对自主行走的兴趣和积极性。幼儿期是身体发育和动作发展的关键时期，通过自主行走等活动有助于锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。

培养幼儿自主行走的意识和能力，提高身体协调性和平衡能力。通过活动，增强幼儿的自信心和独立性，培养勇敢、坚韧的品质。促进家园共育，让家长了解幼儿在园的活动情况，增进亲子关系。活动目标

02活动内容与安排

老师向小朋友们问好，并引导小朋友们依次进行自我介绍，增强彼此熟悉感。问候与自我介绍播放欢快的音乐，带领小朋友们进行简单的身体运动，如摇头、拍手、跺脚等，活跃现场气氛。身体运动热身环节

组织家长和孩子进行接力赛跑，锻炼孩子的运动能力，增进亲子之间的感情。设计一些需要家长和孩子共同完成的互动游戏，如“宝宝找妈妈”、“穿越障碍”等，让孩子在游戏中学习合作与分享。亲子游戏环节亲子互动游戏亲子接力赛

制作小脚印提供颜料、纸张等材料，引导孩子们制作自己的小脚印，让他们感受成长的足迹。创意手工鼓励孩子们发挥想象力，利用废旧材料制作与“宝宝自己走”主题相关的小作品，如用瓶盖制作小车轮、用纸张制作小帽子等。手工制作环节

表演环节歌曲表演教唱一首与“宝宝自己走”主题相关的歌曲，让孩子们通过歌声表达自信和勇敢。舞蹈表演编排一段简单的舞蹈，让孩子们跟随音乐舞动身体，展示他们的活力和自信。故事表演讲述一个关于“宝宝自己走”的温馨故事，让孩子们通过角色扮演的方式参与其中，培养他们的表现力和合作意识。

03活动资源准备

负责整体活动的规划、组织、协调与监督，确保活动的顺利进行。活动负责人助教老师志愿者协助活动负责人开展活动，负责孩子们的安全与秩序维护。提供必要的帮助与支持，如协助布置活动场地、照顾孩子们等。030201人员准备

如玩偶、手偶等，用于激发孩子们的兴趣和参与热情。活动道具播放儿歌、背景音乐等，营造欢快的活动氛围。音乐设备如防滑垫、安全护栏等，确保孩子们在活动中的安全。安全防护用品物资准备

选择宽敞、明亮、通风的室内场地，确保孩子们的活动空间。室内场地根据活动主题和孩子们的年龄特点，布置富有童趣的活动环境，如设置彩虹门、气球等。场地布置对活动场地进行全面的安全检查，消除安全隐患，确保孩子们的安全。安全检查场地准备

04活动流程设计

请家长和宝宝在活动开始前15分钟到达活动现场，并在签到处完成签到手续。签到由专门的接待人员引导家长和宝宝进入活动场地，并为他们提供必要的帮助和指导。接待签到与接待

律动操播放欢快的音乐，带领宝宝和家长一起做简单的律动操，活跃现场气氛。自我介绍鼓励宝宝和家长依次进行自我介绍，增强彼此之间的互动和了解。热身活动开展

亲子游戏进行运西瓜家长与宝宝配合将“西瓜”（气球）从起点运送到终点，途中需跨越障碍，锻炼宝宝的协调能力和合作意识。小脚踩大脚宝宝双脚踩在家长的脚上，家长带着宝宝一起往前走，培养亲子之间的默契和信任。

提供材料，教宝宝制作简单的小背包，培养他们的动手能力和创造力。制作小背包引导宝宝使用贴纸、彩笔等工具装饰自己的小背包，激发他们的想象力和审美能力。装饰背包手工制作指导

VS鼓励宝宝展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，提高他们的自信心和表现力。亲子合唱安排一首简单的亲子合唱歌曲，让家长和宝宝一起演唱，增进亲子之间的感情。才艺展示表演环节安排

05安全保障措施

安全规则制定根据活动内容和场地情况，制定相应的安全规则，如禁止奔跑、推搡等行为。活动场地检查确保活动场地安全，无尖锐物品、障碍物等危险因素。安全教育在活动前对参与活动的幼儿进行安全教育，让他们了解安全规则和注意事项。安全预案制定

安排足够数量的教师和志愿者，确保每个幼儿都能得到充分的关注和照顾。人员配备在活动过程中，教师和志愿者需不断巡视场地，及时发现并处理安全隐患。安全巡视引导幼儿遵守安全规则，维护活动秩序，防止发生混乱或意外事件。秩序维护现场安全监管

紧急疏散制定紧急疏散方案，确保在发生突发事件时，幼儿能够迅速、安全地撤离现场。联系家长在发生紧急情况时，及时联系幼儿家长，告知相关情况并协商处理方案。急救措施确保现场备有急救包和相关药品，以便在发生意外情况时及时进行紧急处理。紧急情况处理

06效果评估与总结

通过观察和记录孩子们在活动中的表现，评估他们的参与程度。孩子们是否积极参与到游戏中，是否愿意与同伴互动等。参与度评估在活动结束后，对孩子们在平衡能力、协调性和自信心等方面的提升进行评估。可以通过简单的测试或观察来判断他们是否有所进步。技能提升评估观察孩子们在活动中的情感变化和态度转变，评估他们是否更加乐意尝