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小学语文二年级下册《15古诗二首》《18太空生活趣事多》《课文（五）》等（同步训练）
目录
《15古诗二首》同步训练..........................................1
《16雷雨》同步训练..............................................8
《17要是你在野外迷了路》同步训练...............................15
《18太空生活趣事多》同步训练...................................24
《课文（五）》试卷...............................................31
《15古诗二首》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列诗句中，哪一句描绘了春天的景象？
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.日暮苍山远，天寒白屋贫。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2、下面诗句中，“白发三千丈”形容的是什么？
A.形容头发很长。
B.形容白发的颜色。
C.形容白发的数量。
D.形容高山的高度。
3、下列哪一项不是《静夜思》这首诗的作者李白的特点？
A.喜欢饮酒
B.崇尚自然
C.善于描绘战争场面
D.擅长写山水田园
4、下列关于《春晓》这首诗的理解，错误的是？
A.诗中描述了春天的美好景象
B.诗中表达了诗人对春天的喜爱
C.诗中提到了“夜来风雨声”
D.诗中描绘了春天的鸟儿在唱歌
5、下列诗句中，哪一句描绘了春天的景象？
A.白日依山尽，黄河入海流。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
6、对诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”理解错误的是：
A.这句诗描述了二月里，小草生长，黄莺飞翔的美丽场景。
B.诗句中的“草长”、“莺飞”生动地勾勒出了早春的生机。
C.诗人用“醉”字来形容杨柳被春烟所迷的情景。
D.此句表达了诗人对春天美景的喜爱之情。
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
《春晓》
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
一、阅读《静夜思》这首诗，回答以下问题：
诗人在这首诗中表达了怎样的情感？
诗中的“明月光”和“地上霜”分别比喻了什么？
诗人为什么“举头望明月，低头思故乡”？
二、阅读《春晓》这首诗，回答以下问题：
诗中描述了春天的哪些景象？
诗人通过哪些方式表现春天的美好？
诗人为什么说“春眠不觉晓”？
三、写作题（34分）
想象画面，写一篇短文
请根据《小儿垂钓》这首诗的内容，展开丰富的想象，描绘出诗人所描述的情景，并通过你的笔触让读者仿佛身临其境。
《15古诗二首》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列诗句中，哪一句描绘了春天的景象？
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.日暮苍山远，天寒白屋贫。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
答案：A、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
解析：A项描述的是生机勃勃的早春景色，草木生长，黄莺在飞舞歌唱；杨柳轻拂水面，似乎被春意所陶醉。B项描述的是重阳节的习俗；C项描述的是傍晚时分，远处的山峦显得遥远，而白色的屋舍显得更加寒冷；D项描述的是初夏的景象。因此，A选项是正确答案。
2、下面诗句中，“白发三千丈”形容的是什么？
A.形容头发很长。
B.形容白发的颜色。
C.形容白发的数量。
D.形容高山的高度。
答案：D、形容高山的高度。
解析：“白发三千丈”出自李白的《秋浦歌》，原句为“白发三千丈，高与太阳齐”。在这里，“白发三千丈”并不是形容头发的长度，而是通过夸张的手法来表达高山之高，如同白发一样绵延不绝。因此，正确答案是D。
3、下列哪一项不是《静夜思》这首诗的作者李白的特点？
A.喜欢饮酒
B.崇尚自然
C.善于描绘战争场面
D.擅长写山水田园
答案：C
解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，主要表达了诗人对故乡的思念之情。李白的诗歌风格以豪放、奔放为主，喜欢饮酒，崇尚自然，擅长写山水田园，而不善于描绘战争场面。因此，选项C不是李白的特点。
4、下列关于《春晓》这首诗的理解，错误的是？
A.诗中描述了春天的美好景象
B.诗中表达了诗人对春天的喜爱
C.诗中提到了“夜来风雨声”
D.诗中描绘了春天的鸟儿在唱歌
答案：D
解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中描绘了春天的美好
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