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言语高频考点速记

高频考点

1.阅读理解中重点掌握五种关联词和五种行文脉络的标志和用法，务必做到背得住、认得

出、用得准。并注意在分析文段时，关联词须和行文脉络结合使用。

标志：而且、也、还、更、甚至、尤其、重要的是、关键

递进的是、核心的是等

用法：递进关联词之后是重点

标志：其实、实际上、事实上、但是、可是、只是、然而

转折（而）、当然、却、不过、等

用法：转折关联词之后是重点

标志：因为A所以B、由于A以至于B、所以、故而、因

关联词因果此、可见、总而言之、导致、造成、致使、使得、使等

用法：文段主题句通常在结论性关联词之后

标志：只有A才B、除非、唯有、必须、A,才B等

主旨概括必要条件

用法：必要条件（A）是重点

标志：此外、另外、同时、再说、并且、加上、既A又B、

一边A一边B、有的A有的B、不是A而是B、是A不是

并列

B等

用法：全面概括或归纳共性

标志：提出问题—分析问题—解决问题；

总-分-总提出观点—解释说明—重申观点

行文

用法：观点句/对策句（解决问题）是重点

脉络

标志：提出观点—解释说明；提出观点—举例论证

总-分

用法：观点句是重点，通常在首句

1

标志：列举现象—提出观点；列举现象—解决问题

分-总

用法：观点句/对策句（解决问题）是重点，通常在尾句

标志：背景/援引—观点/对策—举例/反面论证/原因

分-总-分

用法：观点句/对策句（解决问题）是重点，通常在中间

标志：并列关联词/句式、标点符号（逗号/分号）等

分-分

用法：全面概括或归纳共性

言外之意类提出问题找对策；把握观点引申义；故事寓言寻启示

意图判断

言内之意类主旨化的意图判断题：匹配观点/对策句

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说明文类