「多边形面积分割法」教学案例.docx

PAGE15

PAGE15

学习评量资料实作单

大学师资培育中心教授

一、数学~年级「多边形面积分割法」教学案例

单元名称

多边形面积分割法

年级

小5

节数

2

核心素养

数-E-A2具备基本的算术操作能力、并能指认基本的形体与相对关系，在日常生活情境中，用数学表述与解决问题。

数-E-C1具备从证据讨论事情，以及和他人有条理沟通的态度。

数-E-C2乐于与他人合作解决问题并尊重不同的问题解决想法。

学习表现

s-III-1

理解三角形、平行四邊形與梯形的面積計算。

s-III-5

以簡單推理，理解幾何形體的性質。

r-III-1

理解各種計算規則（含分配律），並協助四則混合計算與應用解題。

学习内容

N-3-14

面積：「平方公分」。實測、量感、估測與計算。

S-3-4

幾何形體之操作：以操作活動為主。平面圖形的分割與重組

学习目标

透过探究活动，发现分割法的原则，借此计算多边形的面积，并应用于生活问题

透过合作学习，表现尊重他人的态度，并合作完成任务

活动名称

活动流程

(学习脉络)

学生表现＆评量

（勾选）

【活动一】

教师以游戏抢答方式复习学生所学过的图形面积公式(三角形、四方形、梯形等简单图形)

学生口头发表

【活动二】

教师提供一个能使用简单图形切割的多边形，与拼图教具，学生进行小组探究活动

1.学生沟通讨论、操作，顾及每个人发言权

2.学生结论可以简单图形拼出多边形，并推派代表上台发表

【活动三】

学生上台展示与说明作法，教师归纳「分割法」的定义

【活动四】

教师提供另一多边形图形，给出特定简单图形的长宽条件，在黑板上示范如何画线分割出简单图形，以面积和计算多边形面积，并点学生发表以确定是否了解

部分学生口头发表

【活动五】

教师提供学习单，请学生分组探究，如何画分割线求面积，小组学生讨论与修改

1.学生沟通讨论、操作，顾及每个人发言权

2.学生合作计算多边形面积，推派发言代表

【活动六】

不同分割法的组别上台解题，并说明解题的依据，教师给予回馈，并归纳分割法的两个原则，请学生回顾所学

1.学生上台说明做法与理由

2.学生回顾所学在学习单写下分割法的两个主要原则

【活动七】

教师给予学生生活情境问题，请小组学生应用分割法计算多边形的面积

1.学生沟通讨论、操作，顾及每个人发言权，并以检核表检核小组合作的情形(自评+互评)

2.小组完成学习单

二、闽南语文~「买物件」教学案例(引用自本土语文课程手册，林秋华老师)

单元名称

买物件

年级

小三

节数

3

核心素养

1.闽-E-A2具备使用语文进行思考的能力，并用之于日常生活中，以有效处理相关问题。

2.闽-E-B1具备理解与使用语文的基本能力，并能从事表达、沟通，以运用于家庭与学校生活之中。

3.闽-E-C1具备透过语文的学习，增进与人友善相处的能力，并能主动参与学校及家庭各类活动，培养责任感，落实生活美德与公民意识。

学习表现

1-Ⅱ-3能聆听并理解对方所说的闽南语。

2-Ⅱ-2能用闽南语简单说出日常生活计划。

3-Ⅱ-1能阅读日常生活中常见的语文，并了解其意义。

3-Ⅱ-2能运用标音符号、与汉字认读日常生活中常见、简单的语文。

3-Ⅱ-3能透过语文的阅读，了解为人处事的道理。

学习内容

◎Aa-Ⅱ-1罗马拼音

◎Aa-Ⅱ-2汉字书写

◎Ab-Ⅱ-1方音差异

◎Ab-Ⅰ-1语词运用

◎Ab-Ⅰ-2句型运用

◎Ba-Ⅱ-1社交称谓

◎Bb-Ⅰ-3数字运用

◎Bd-Ⅱ-1环境保护

◎Bg-Ⅰ-1生活应对

◎Bg--2口语表达

学习目标

能熟读课文，并能书写课文中的闽南语用字。

能认读并书写台罗音标─声母「k」、「kh」。

能从买东西的对话练习中，学会使用闽南语表达沟通的能力。

能学会使用数词(百位)、量词，以及币值的说法。

能使用礼貌的用语，进行购物的沟通，学习与他人友善的互动。

能学习自备购物袋，随手做环保的意识及习惯。

活动名称

活动流程

(学习脉络)

学生表现＆评量

（勾选）

【活动一】

学生发表买东西的经验

1.教师问题引导，学生口头发表

教师带领朗读课文

2.学生一起朗读

教师讲解方音差、解释语词、学生认读语词

3.学生共同认读

【活动二】

学生讨论买东西的礼貌并分享与发表

1.讨论发表

学生练习买东西的简单句型

2.练习句型

【活动三】

教师扮演商店老板，学生练习购物对话

买物件之对话表达

【活动四】

教师以钱币教具教授钱币说法，学生进行练习

练习钱币说法

朗读课文复习，并找出数词语量词

找出课文中的数量词

学生在买东西的句型中加入数量词，并进行小组练习

练习有数量词的买物件对话

【活动五】

分组进行买卖游戏大富翁

大富翁游戏中用买物件句型表达

【活动六】

讨