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第三季度意识形态分析研判报告

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第三季度意识形态分析研判报告

按照区委意识形态联席会议办公室的要求，第一小学围绕“食品安全、师德师风、校门口上下学交通拥堵”等可能引发负面舆情工作进行分析研判，并积极组织召开分析研判专题工作会议。对意识形态风险点、薄弱点进行了认真地排查梳理，并提出了风险应对策略与措施，现将具体情况汇报如下：

一、当前意识形态工作存在的风险隐患

根据本次意识形态分析研判会主题，我校围绕“食品安全、师德师风、校门口上下学交通拥堵”等可能引发负面舆情工作进行分析研判并召开专题会。根据此项工作的特殊性，现梳理工作中可能出现的风险点：

（一）校园食品安全

1、学校食堂食品加工材料进货渠道是食品安全的第一道关卡，平台下单平台采购，给学校食品安全多加了几道保障，虽然索证索票保留票据，食品留样都做了严格执行，但这些都是一旦出现安全事故后的一些证据保证。所以除此之外，我们要重视收货的过程，观察颜色，分辨味道，这也对相关工作人员提出了更高要求。

2、把好食品入口关后，食品储存就尤为重要，有些食材储

存不当也会出现二次污染，造成不良后果。

3、其次食材之间的相生相克，缺乏相关知识也会造成不必要的麻烦。

（二）师德师风

职业倦怠和压力过大，长时间面对课堂教育工作，教师容易产生职业倦怠和精神压力，从而影响师德师风的履行。

（三）校门口上下学交通拥堵

学校临近江山路北环立交桥，校门外不足二十米就有公交站，上下学期间，部分家长未按要求在接送点接送学生，及未按规定规范停车，易造成交通拥堵，出现安全隐患。

二、针对以上风险点采取的措施

（一）校园食品安全

1、加强工作人员的责任心，对食材的验收，要做到至少三位有经验的师傅到场，通过对外观、颜色，气味等的分辨，断定食材是否新鲜、是否符合要求。不能仅仅只认证明。

2、加强工作人员的相关知识培训，每周每人都要通过考核，分数必须达到90分。对食物的特性，食品的储存要求，都要了如指掌。

3、对所用食材必须做到当天送，当天用，不用隔天食材（不包括干调类）。

（二）师德师风

1、加强对教师职业责任的宣传教育，定期组织师德师风专

题培训和研讨会，深入学习国家关于师德师风建设的政策文件和法律法规，尤其是《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关规定。积极树立和宣传优秀教师的先进事迹，发挥典型引领作用，激励广大教师见贤思齐，自觉践行高尚师德。

2、关注教师的心理健康，学校将会进一步加强对教师心理健康的关注，帮助教师减轻压力和疲劳，提高工作效率。

（三）校门口上下学交通拥堵

进一步优化错时放学制度。重新规划了六个年级的放学时间。形成家长接送学生的时间差，保证车流的流通，减轻校门口拥堵现象。

上学、放学期间加强交通疏导。带班领导、值班老师和学校门卫等到校门口、江山路与邮运南楼丁字路口指定的位置维持交通秩序，引导家长车辆按规定文明停车，并主动接领、护送学生入学。

以班级为单位，进一步优化家长接送点，并要求班主任将学生送至班级接送点等候家长或学生与家长约定接送地点，从而进一步缓解学校周边交通拥堵现象。

三、下步工作打算

（一）校园食品安全

提高对食品安全的警惕性，做好各个关卡的安全保障，在保证饭菜质量、食品安全的前提下，减少浪费，积极推进光盘行动。

（二）师德师风

全面开展师德师风专项自查自纠活动，对可能存在的隐患进行全面排查，了解具体情况，分析原因，对查找出的问题制定针对性整改措施，并督促落实整改。

（三）校门口上下学交通拥堵

加强宣传教育。充分利用好学校微信公众号平台，定期推送交通安全相关知识、关于学校错峰放学等工作的相关规定。通过升旗仪式、主题队会等形式对学生进行交通安全教育。定期开展交警、公交进校园等多种形式的交通安全教育活动，让学生了解交通安全知识和法规，增强安全意识，懂得珍爱生命和遵守交通法规。

开展“大手拉小手”活动。通过学生加强对家长的交通法规、安全常识的宣传。发放《致家长的一封信》、召开家长会、班主任定期在班级群发送交通安全相关信息等引导家长从子女和自身安全角度，理解和支持学校交通安全各项举措，自觉遵守交通法规。

建立长效机制。成立专项领导小组，着力建设学校交通安全管理的长效机制，采取各种切实有效的措施，全力为交通安全保驾护航。