中外历史纲要（下） 第二单元 单元检测试卷(二)（解析版）.docx

单元检测试卷(二)

(满分：100分)

一、选择题(每题3分，共48分)

1．(2024·长沙阶段练习)有学者认为，中世纪欧洲盛期的政治文化状况在很大程度上实现了顾炎武在明末竭力倡导又未能实现的政治理想，即“寓封建之意于郡县之中”。这种观点是基于这一时期的欧洲()

A．建立了以农奴和庄园制为特征的封建经济

B．实现了封君封臣制和城市贵族统治的结合

C．形成封建君主和城市贵族共治天下的格局

D．在封君封臣制的基础上国王权力逐渐加强

2．(2024·温州高一期中)1285年英王爱德华一世颁布了著名的“威斯敏斯特条例”，其中规定，农奴必须遵守规定，禁止领主随意扣押自由佃户的土地和财产，若要扣押，必须经过一定的法律程序。由此可推知，在当时英国领主与农奴之间的关系()

A．带有严格等级性质 B．具有双向契约特征

C．反映理性法治理念 D．体现地位完全平等

3．(2024·石家庄高一阶段练习)在中世纪，教会法是关于教会本身的组织制度和教徒个人品德与生活的宗教规则与章程，同时又涉及教会与世俗政权的关系、土地、婚姻家庭与继承、犯罪、诉讼等各个方面的相关法规。而王室法最初遵循“我的附庸的附庸不是我的附庸”的准则，其适用范围仅限于狭小的王室领地之内。这表明当时()

A．宗教神权高于世俗王权 B．天主教会掌握了社会教化

C．地方割据影响统治效力 D．封君封臣制受到法律约束

4．(2024·德州平原一中模拟)中世纪，英、法等国的国王为封建主领地上的城市颁发特许证书，把持市政的城市贵族一般都支持国王；12世纪末，城市培养的法学家成为国王统治机构的重要成员，教士已不再是国家文官的唯一来源了。西欧城市的这一变化()

A．导致了封建国家的分裂 B．得益于宗教改革的兴起

C．有利于封建王权的加强 D．制约了代议制民主发展

5．(2024·运城高一下期末)《汉谟拉比法典》和《查士丁尼法典》是古代社会追求法治的杰出成果。前者石碑上端有太阳神将象征帝王权力的标志授予汉谟拉比的浮雕，后者歌颂“君权神授”，在其序言中宣扬“皇帝的威严、光荣不仅依靠兵器，而且需用法律来巩固”。据此判断，古代世界的这两部法典()

A．立法都深受宗教神学的影响 B．都以君主专制的发展为背景

C．都注重维护地主阶级的利益 D．都适应了帝国新形势的需要

6．(2024·烟台高一阶段练习)历史推论离不开对史实的准确解读。下列表述中推论合理的是()

选项

史实

推论

A

中古西欧庄园中设有教堂、法庭

庄园是自给自足的经济实体

B

中古西欧的大学创立时一般都获得教皇和国王颁发的特许状

最初的高等教育机构是为政治服务的

C

中古东欧的拜占庭帝国与俄罗斯都信仰东正教

东罗马帝国的文化影响了俄罗斯

D

罗马法包含着资本主义时期的大多数法律关系

罗马法维护资产阶级利益

7.(2024·邯郸高一期中)一位著名中东历史学家认为，阿拉伯文化的第一个特征就是它所具有的独特的同化能力，“在一个社会里统一了两种互相矛盾的文化，一方面是具有千余年历史的多样性的地中海地区希腊、罗马、以色列和近东的文化传统；另一方面是具有自己的生活和思想的典型以及与远东伟大文化有充分接触的丰富多彩的波斯文化”。这反映出阿拉伯文化()

A．保存了东西方优秀文化 B．推动了各民族的融合

C．以文学经典为灵魂 D．具有很强的调和特性

8．奥斯曼帝国法官依据宗教法原则负责审判、裁决民事、刑事案件和商业、信贷方面的纠纷，也负责地方上税收的分配、征调、物价以及公共工程等。这说明奥斯曼帝国()

A．宗教、司法和行政高度融合 B．法官是地方最高统治者

C．法律意识浓厚 D．地方行政长官无权

9．(2024·赣州高一期中)下图所示是某高一学生所做的学习笔记。他学习研究的国家最有可能是()

建立时间——13世纪初最高统治者——苏丹地方——设行省

A．德里苏丹国B．笈多帝国C．奥斯曼帝国D．桑海帝国

10．(2024·株洲阶段练习)646年，孝德天皇在日本实行改革，史称“大化改新”，下面是关于这场改革的图示。据此可知，这次改革()

A．建立起幕府政治 B．加强了中央集权

C．使武士阶层兴起 D．移植了唐朝制度

11．(2024·南通阶段练习)朝鲜王朝组织编撰了《高丽史》，该书的体例分为“世家”“列传”“志”“年表”等。《高丽史》不仅记载了高丽王朝重要人物的事迹和当时的社会状况，而且保存了中国和朝鲜半岛交涉的表笺、奏章等史料。据此可知，《高丽史》()

A．首创纪传体通史体裁 B．受到中华文化的影响

C．记载了西汉时中朝间的往来 D．是朝鲜半岛现存最早的史书

12．(2024·北京石景山高一阶段练习)6世纪拜占庭帝国皇帝查士丁尼曾向阿克苏姆王国(位