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2024届云南省保山市数学八上期末调研模拟试题含解析.docVIP

2024届云南省保山市数学八上期末调研模拟试题含解析.doc

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2024届云南省保山市数学八上期末调研模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知三角形的两边长分别为3cm和8cm,则此三角形的第三边的长可能是()

A.13cm B.6cm C.5cm D.4cm

2.9的算术平方根是()

A.3 B. C.±3 D.±

3.已知,,且,则的值为()

A.2或12 B.2或 C.或12 D.或

4.计算等于()

A. B. C. D.

5.小明想用一长方形的硬纸片折叠成一个无盖长方体收纳盒,硬纸片长为a+1,宽为a-1,如图,在硬纸片的四角剪裁出4个边长为1的正方形,沿着图中虚线折叠,这个收纳盒的体积是()

A.a2-1 B.a2-2a C.a2-1 D.a2-4a+3

6.如图,在中,,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点、,再分别以点、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线交于点,若,,则的面积是()

A.10 B.15 C.20 D.30

7.已知是完全平方式,则的值是()

A.5 B. C. D.

8.在下列“禁毒”“和平”“志愿者”“节水”这四个标志中,属于轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9.如图的中,,且为上一点.今打算在上找一点,在上找一点,使得与全等,以下是甲、乙两人的作法:

(甲)连接,作的中垂线分别交、于点、点,则、两点即为所求

(乙)过作与平行的直线交于点,过作与平行的直线交于点,则、两点即为所求

对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确?()

A.两人皆正确 B.两人皆错误

C.甲正确,乙错误 D.甲错误,乙正确

10.下列各数组中,不是勾股数的是()

A.,, B.,,

C.,, D.,,(为正整数)

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.对某班组织的一次考试成绩进行统计,已知80.5~90.5分这一组的频数是10,频率是0.2,那么该班级的人数是_____人.

12.若将进行因式分解的结果为,则=_____.

13.把点先向右平移2个单位,再向上平移3个单位,所得点的坐标为_____.

14.若,则分式的值为__________.

15.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D点,BD=CD,若BC=6,AD=5,则图中阴影部分的面积为__________?.?

16.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线ED交AB于点E,交BC于点D,若CD=3,则BD的长为______.

17.如图,矩形ABCD的边AD长为2,AB长为1,点A在数轴上对应的数是-1,以A点为圆心,对角线AC长为半径画弧,交数轴于点E,则这个点E表示的实数是_______

18.如图,已知,直线分别交,于点,,平分,若,则的度数为__________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,求出的面积,并画出关于轴对称的,写出关于轴对称的的各点坐标.

20.(6分)化简求值:,其中x=1.

21.(6分)计算

(1)

(2)

(3)

(4)

22.(8分)如图,在ABC中,∠C=90°,AC=BC.AD平分∠CAB交BC于点D.DEAB于点E,且AB=6cm.求ΔBDE的周长.

23.(8分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,点在直线上,点是线段上的一个动点,过点作轴交直线点,设点的横坐标为.

(1)的值为;

(2)用含有的式子表示线段的长;

(3)若的面积为,求与之间的函数表达式,并求出当最大时点的坐标;

(4)在(3)的条件下,把直线沿着轴向下平移,交轴于点,交线段于点,若点的坐标为,在平移的过程中,当时,请直接写出点的坐标.

24.(8分)计算:(1)

(2)

(3)

(4)

25.(10分)某中学举行“中国梦·校园好声音”歌手大赛,高、初中根据初赛成绩各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛,两个队各选出的5名选手的决赛成绩(满分100)如下图所示:

根据图示信息,整理分析数据如下表:

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

初中部

85

高中部

85

100

(说明:图中虚线部分的间隔距离均相等)

(1)求出表格中的值;

(2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好;

(3)计算两队决赛成绩的方

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