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UnitIHowdoyoustudytoratest?
Page2,1a,lb.Ic
课时:PeriodI
教学目的:Talkabouthowtostudy.
Learntheuseof“bydoingsoething
重点难点:Usefulexpressions-Howdoyoustudy...?Istudybydoing...
教学工具:couRcwarc
教学步骤:
Step1.Sei「introduction
Thenewterhascoe.Askthestudentstointroducetheselvestotheothersandthe
(eacher.Thenaskwhattheydidinthesuerholiday.Ifpossible,askhowtheydidthat.
Helpthestudentsuse:heconstction411...bydoing...Explainby,
Step2.Discussion
HavethestudentssaywhattheythinkofEnglish.
ThentelleachotherhowtheystudyforanEnglishtest.Seethephrasesshowninthecourseware,
whichissiilartola.Reindthetouse“bydoing...”
Step3.ia.Checkingthewaysyoustudy
Askstudentstofinishthetask.Theycanaddsoethingelse.
Step4.Ib.Listening
Listentothelisteningstuffof1b,whichisrecordedinthecourscwarc(convcnicntiobe
repeated).Finishthetask.
Thentheteacherasks,HowdidMei/Pierre/Antoniostudy?Havesoestudentsgivethe
answers,i.e.repeatthesentencesbyusingbydoing
Step5.lc.Makingdialogues
Workinpairsorgroups.Discussfirst.Thenakeashortdialogue.
Havethestudentssharetheirwork.
Step6.Writing
Seethecourseware.Fillintheblanks.Writedowntlieanswersonapieceofpaper.Ask
studentstoreadtheirwork.
课时:Period2
教学内容:Page3,2a,2b,2candthegraarfocus.
教学目的:TalkabouthowtolearnEnglish.
Cons
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