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小学语文二年级上册-第三单元第5课玲玲玲玲玲玲的的的画画画第一课时
走进情境亲爱的同学们:大家好,我是你们的学习小伙伴——玲玲,我是一个小小画家,我画了一幅画准备明天去参加比赛,可是我现在遇到麻烦了,我不知道自己能不能解决好。你能陪我一起面对困难吗?开动脑筋改画作
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赢得看画券回答问题,赢得看画券想知道玲玲遇到的问题,要连闯三关。
初读课文自由朗读课文,画出生字,读准字音,读通语句,标注自然段序号。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了地上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。“怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”玲玲的画123456789
关卡1:读准词语玲玲línɡ端详xiánɡ一幅fú评奖pínɡjiǎnɡ时间shíjiān催促cuī弄脏zānɡ伤心shānɡ报纸bào事情shìqínɡ另外lìnɡ来不及jí坏事huàishì糟糕zāo肯动脑筋kěn好事hǎoshì懒洋洋lǎn并不像bìnɡ韵母都是“inɡ”文中读轻声,指“仔细地看”读二声
挑战会认字玲详幅评奖催脏伤报另及懒并糟肯
关卡2:我会归类左右结构半包围结构上下结构独体字画幅评奖候报另及拿并
关卡3:我会写画huà幅fú评pínɡ奖jiǎnɡ纸zhǐ报bào另lìnɡ及jí拿ná并bìnɡ
书写指导H半包围一8书画画画音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:画画是我得爱好。huà造句
书写指导F左右巾12条幅一幅音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:这是一幅美丽的画作。造句fú
书写指导P左右讠7点评评价音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:老师对我的评价很高。造句pínɡ
书写指导J上下大9奖励奖状音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:爸爸说期末成绩好有奖励。造句jiǎnɡ
书写指导Z左右纟7白纸纸巾音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:造句zhǐ老师教我们在白纸上画画。
书写指导B左右扌7报纸回报音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:老师让我们每周周一晚上看报纸。造句bào
书写指导L上下口5另外另类音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:我们计划与另外一个队在山顶会合。造句lìnɡ
书写指导J独体丿3及时不及音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:这场春雨下得非常及时。造句jí
书写指导N上下人10拿出拿到音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:我从抽屉里拿出了一本名著《西游记》。造句ná
书写指导B上下丷6并列一并音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:两辆车并列行驶很危险在一起。造句bìnɡ
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赢得看画券观看玲玲的画活动二
再读课文自由朗读课文,整体感知课文内容,了解课文讲了一件什么事。
事情的三要素起因经过结果画弄脏了画了一只小花狗画更好了
课堂互动边读边想:课文讲了一件什么事?玲玲为了参加评奖,___________,叫《__________》,但是_____________,在爸爸的启发下,玲玲____________________________,这幅画___________________。画了一幅画我家的一角不小心弄脏了在弄脏的地方画了一只小花狗看上去更好了
课堂互动一、连一连。得意地观察仔细地奔跑快乐地端详满意地话语伤心地哭了亲切的微笑
小学语文二年级上册-第三单元第5课玲玲玲玲玲玲的的的画画画第二课时
复习导入读字、词。书写笔画,同桌互相纠正。分段读课文,回顾课文内容。
词语通关玲玲喇叭小狗糟糕弄脏肯定楼梯脑筋
再读感悟快速默读课文,思考:这三幅插图分别对应的是哪个自然段?第1自然段第4自然段第8自然段
再读感悟明天玲玲就要拿这幅画去参加评奖了,你们认为她能得奖吗?《我家的一角》
读课文,领略玲玲的心情变化读第1~3自然段,悟得意之情。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”得意地端详找一找玲玲心情的词语。仔细地看。这里“详”读轻声。
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