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第三单元写作:抓住细节;火眼金睛辨身份;猜猜他是谁?;什么是细节描写?;甲文:;学生点评发言,提出修改方法。;出示乙文;学生对比点评?,大家交流讨论,;如何写好细节?;(一)具体人物——抓特征显个;例:我看见一个小姑娘,年龄不大;(二)抽象感情——动用感官;例:《我的烦恼》;修改后:;(三)巧用修辞;没用修辞:你;方法小结:;1.病文诊治:把下面一段话改成;Slide19;2.小试牛刀:;Slide21;Slide22;六、总结
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