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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
济南泉秀学校初中部教案专用纸
Unit1
课题课型new备课时间2018.9
SA1a-2c
备课人姓名任轶群供第1周第1课时用使用人姓名任轶群
课时序号1课时总序号1
学习目标：
1)能掌握以下单词：
anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,most,something,nothing,everyone,ofcourse,myself,yourself
能掌握以下句型：
①—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.
②—WheredidTinatoonvacation?—Shewenttothebeach.
③—Didyougowithanyone?—Yes,Idid./No,Ididn’t.
2)能了解以下语法：
—复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
—yourself,myself等反身代词的用法。
3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。
2.情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。
教学重点、难点：
1.教学重点：
1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。2)掌握本课时出现的新词汇。
2.教学难点：
1)复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。2)yourself,myself等反身代词的用法。
设计意图教学过程（体现教法、学法）学生活动
从学生感兴Step1Lead-in
趣的话题入看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论
手，能够引起过去发生的事情。
学生心理和Step2Presentation
情感上的共1.Showsomepicturesonthebigscreen.LetSsreadtheexpressions.1.TheSswatchthe
鸣，使学生能2.Focusattentiononthepicture.Ask:Whatcanyousee?Say:videoandtalkabout
够自然而然Eachpictureshowssomethingapersondidinthepast.Nameeachtheactivitiesin
地过渡到所activityandaskstudentstorepeat:stayedathome,wenttomountains,summervacations.
听的内容，避wenttoNewYorkCity6,wenttothebeach,visitedmyuncle,visitedTheymayask:
免了学生在museums,wenttosummercampWheredidyougo
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