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初中教师课堂管理现状及提升策略研究--以南昌市H区为例.pdf

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    摘要

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    课堂管理在教育改革中的重要性不容忽视，它不仅是提高教学质量的关键，

    更是培养学生综合素质和能力的基石。2023年5月，教育部等十八个部门联合

    发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中明确指出要遵循“以

    学生为本，因材施教”的教学原则。由此可见，以教师权威为主导的传统课堂

    管理模式已无法有效满足当代学生的学习需求。因此，本研究基于现代教育改

    革和初中生的多元化需求，力求探索出一种更柔性的新型课堂管理模式。

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