【中考夺冠】第二部分 河南中考专题突破-专题四 物质的区分、除杂和共存.pptxVIP

精讲版;类型一物质的区分（鉴别）;二、方法;?;?;（2）根据发生反应的现象不同进行区分，常见离子检验如下：;离子名称;离子名称;三、常见物质的区分;3.化肥的区分

（1）看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉状固体。

（2）加水：氮肥、钾肥全部溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。

（3）加熟石灰研磨：铵态氮肥（铵盐）能放出有刺激性气味的氨气。;1.(2024·天津)分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是

();2.(2024·深圳)下列做法不可以完成的是();3.(2024·新疆)下列实验方案不能达到实验目的的是();5.下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相互混合的

方法，就能将它们一一鉴别出来的是();?;?;?;（4）将六瓶溶液贴上标签。;2.化学方法

（1）原则

①“不增、不减、易分”：

“不增”即最终不能引入新的杂质；

“不减”是除杂结果不应使所需物质减少；

“易分”是加入试剂后,使杂质转化为沉淀、气体和水等与所需物质易于

分离。

②先除杂后干燥。;（2）方法

①吸收法：如一氧化碳中混有二氧化碳可用氢氧化钠等碱性溶液吸收。

②沉淀法：如氯化钾中混有氯化镁可加入适量的氢氧化钾溶液,再过滤。

③溶解法：如铜中混有氧化铜可加入过量的盐酸,再过滤。;④转化法：如铜中混有锌可加入过量的硫酸铜溶液，再过滤。

⑤气化法：如氯化钠中混有碳酸钠可加入过量的盐酸,再蒸发结晶。

⑥加热法：如氧化钙中混有碳酸钙可高温煅烧。

⑦综合法：当含有多种成分的杂质时,分离提纯往往不仅仅使用一种方

法,而是几种方法交替使用，且除杂顺序要合理。;3.优化原则

（1）简单易行，除杂彻底。

（2）“一举两得”：即尽量选用既能除杂又能增加原物的方法除杂。

（3）先考虑物理方法，再考虑化学方法。当然，在实际分离和提纯中

还会有一些其他方法，要灵活应用。;4.常见物质的除杂;物质状态;物质状态;1.(2024·烟台)物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验

方案能达到目的的是();2.(2024·重庆B)下列除???（括号中的物质为杂质）所用试剂及方法正确的是

();3.(2024·自贡)除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的

是();4.(2024·宿迁)物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实

验方案设计正确的是();5.(2024·青岛)分离提纯是获取物质的重要方法，

其思路有两种：一是除去杂质，二是提取目标

产物。如图是海水综合利用的部分流程

（操作已省略），下列说法不正确的是();?;?;类型三物质的共存;?;?;?;?;3.下列溶液混合后，一定有沉淀生成的是();?