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;高考诠释:;议论文常见结构:;2、对照式:在绪论部分提出中心论点后,在本论部分从正反两个方面提出分论点或摆出;历史:杂乱到统一的循环
人有意气,才能有豁达的胸襟
一折:副市长之妻胖墩,不善言谈,显得沉稳
例2、请以”杂“为话题,写一篇不少于800字的文章。
小男孩万分惊讶地问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”
首先要做好整体构思,然后解决层次安排问题,行文中还要注意文句的次序。
流传千载,或曰:超脱人世“者,恐不曾读懂陶公。
记叙文:一般是按照事情发生发展的顺序来安排结构,常见的有纵式、横式、纵横交叉式,具体写法上又有顺叙、倒叙、插叙。
潭感惭愧万分,终身不敢再言回家。
三折:妻去世后,成为市长的他整理妻遗物,发现一等奖荣誉证书,百感交集。
首先要做好整体构思,然后解决层次安排问题,行文中还要注意文句的次序。
临别,青引吭高歌,声震林木,响遏行云。
分论点二:。
首先要做好整体构思,然后解决层次安排问题,行文中还要注意文句的次序。
文学的答案是丰富多彩的
人,要有意气,要意气风发;4、章节式:将行文分成几个小部分,并用数字或者小标题的形式标示出来。这种形式结构美观,对整流畅。但要注意上下对称,发展等级清晰,每一小部分的内容要集中明确。;记叙文常见结构:;画
(04江苏);杂是宇宙的原本,杂是唯物思想之源
一折:副市长之妻胖墩,不善言谈,显得沉稳
例2、请以”杂“为话题,写一篇不少于800字的文章。
分论点一:。
4、章节式:将行文分成几个小部分,并用数字或者小标题的形式标示出来。
。
由心情复杂引出万象之杂
散文:根据散文“形散神聚”的特点,一般是在处理材料上,采用并构列举的形式横向展开,在中心观点的论述上采用“提——析——结”的纵向深入。
三折:妻去世后,成为市长的他整理妻遗物,发现一等奖荣誉证书,百感交集。
小男孩万分惊讶地问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”
意气是李白的高歌,杜甫的铮言,毛泽东的壮怀……(例引)
散文:根据散文“形散神聚”的特点,一般是在处理材料上,采用并构列举的形式横向展开,在中心观点的论述上采用“提——析——结”的纵向深入。
首先要做好整体构思,然后解决层次安排问题,行文中还要注意文句的次序。
人有意气,才能追求不泯,意志不衰
雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:“石头里本来什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。
(2)天使象征着什么或哪些事物?;例2、请以”杂“为话题,写一篇不少于800字的文章。(2004年北京);例3、(2006广东)一个雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,一个小男孩好奇地在一旁看着他。
雕像逐渐成型,头部、肩膀、手臂、身躯,……一个可爱的小女孩出现在面前。
小男孩万分惊讶地问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”
雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:“石头里本来什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”
请以“心中的天使”为话题,写一篇不少于800字的文章。;1、如果是议论文:
(1)对天使的态度,
(2)天使象征着什么或哪些事物?
(3)怎样雕塑心中的天使?
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