人力资源管理专业主要课程.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

人力资源管理专业主要课程

管理学、西方经济学、统计学、会计学、市场营销、人力资源规划、

组织行为学、薪酬管理、绩效管理、企业战略管理等。

人力资源管理要做到人尽其才，才尽其用，人事相宜，最大限度地发

挥人力资源的作用。但是，对于如何实现科学合理的配置，这是人力资源

管理长期以来亟待解决的一个重要问题。怎样才能对企业人力资源进行有

效合理的配置呢?必须遵循如下的原则：

能级对应：

合理的人力资源配置应使人力资源的整体功能强化，使人的能力与岗

位要求相对应。企业岗位有层次和种类之分，它们占据着不同的位置，处

于不同的能级水平。每个人也都具有不同水平的能力，在纵向上处于不同

的能级位置。岗位人员的配置，应做到能级对应，就是说每一个人所具有

的能级水平与所处的层次和岗位的能级要求相对应。

优势定位：

人的发展受先天素质的影响，更受后天实践的制约。后天形成的能力

不仅与本人的努力程度有关，也与实践的`环境有关，因此人的能力的发

展是不平衡的，其个性也是多样化的。每个人都有自己的长处和短处，有

其总体的能级水准，同时也有自己的专业特长及工作爱好。优势定位内容

有两个方面：一是指人自身应根据自己的优势和岗位的要求，选择最有利

于发挥自己优势的岗位;二是指管理者也应据此将人安置到最有利于发挥

其优势的岗位上。

动态调节：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

动态原则是指当人员或岗位要求发生变化的时候，要适时地对人员配

备进行调整，以保证始终使合适的人工作在合适的岗位上。岗位或岗位要

求是在不断变化的，人也是在不断变化的，人对岗位的适应也有一个实践

与认识的过程，由于种种原因，使得能级不对应，用非所长等情形时常发

生。因此，如果搞一次定位，一职定终身，既会影响工作又不利于人的成

长。能级对应，优势定位只有在不断调整的动态过程中才能实现。

内部为主：

一般来说，企业在使用人才，特别是高级人才时，总觉得人才不够，

抱怨本单位人才不足。其实，每个单位都有自己的人才，问题是“千里马

常有”，而“伯乐不常有”。因此，关键是要在企业内部建立起人才资源

的开发机制，使用人才的激励机制。这两个机制都很重要，如果只有人才

开发机制，而没有激励机制，那么本企业的人才就有可能外流。从内部培

养人才，给有能力的人提供机会与挑战，造成紧张与激励气氛，是促成公

司发展的动力。但是，这也并非排斥引入必要的外部人才。当确实需要从

外部招聘人才时，我们就不能“画地为牢”，死死的扣住企业内部。

该专业学生上课要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理

论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析

和解决人力资源管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识。

2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法。

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本

能力。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

4、熟悉与人力资源管理有关的方针、***策及法规。

5、了解本学科理论前沿与发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际

工作能力。

1、相关制度不够完善。

目前，很多企业对于人力资源管理工作的认识还不到位，认为只要将

人招进来，任务就算完成的想法还很有市场，重视程度的低下导致了制度

的缺乏，不少企业的人力资源管理工作制度较为陈旧，无法满足现代管理

的需求，甚至有些企业连过时的制度都没有，工作的开展完全依靠管理者

的经验和主观意愿进行，这样