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提高初中生抗逆力的心理健康教育课程设计研究.pdf

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    摘要

    摘要

    近年来，随着中学生自杀、自伤事件发生频率的增加，人们更多的关注中学

    生抗挫折能力的发展。2012年修订的《中小学心理健康教育纲要》中指出初中心

    理健康教育应该帮助学生增强承受挫折、适应环境的能力。因此，本研究旨在开

    发和实施以抗逆力为主题的心理健康教育课程，以此探索提高初中学生抗逆力水

    平的可能性和方法。

    首先，为了调查初中生抗逆力发展的基本情况，本研究采用胡月琴编制的《青

    少年心理韧性（抗逆力）量表

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